1月19日，教育部公示了“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材名单，正式掀开了未来几年高校课堂教材质量的“风向标”。

这次公示的名单有两个关键数字：

目标3000种：国家计划第一批遴选3000种左右国家级规划教材。

实选3404种：实际公示入选教材3404种，略超计划，说明申报质量整体较高。

最值得关注的，是顶尖高校在这份榜单中的集中表现：

1. 北京大学以149种入选教材位居榜首

2. 清华大学114种紧随其后

3. 中国人民大学108种、浙江大学101种也突破百种大关

这份名单传递出几个清晰信号：

第一，教材建设是学科实力的直接体现。能够编写出被广泛认可的国家级教材，背后是学科积累、教学沉淀和师资厚度的综合比拼。

第二，文科强校与理工强校同场竞技。人大作为文科强校入选108种，说明国家级教材建设注重学科均衡，并非理工科独大。

第三，教材质量正成为高校教学改革的重要抓手。在“金专、金课、金师、金教材”的建设体系中，“金教材”的地位日益凸显。

对学生而言，这份名单也是重要的求学参考。当你在选择专业和课程时，可以留意这些国家级规划教材的使用情况——它们往往代表着该领域最权威、最系统的知识体系。

教材是知识传承的载体，更是教育质量的基石。这份国家级教材榜单的公布，不仅是对优秀编写者的认可，更是对中国高等教育内涵式发展的又一次坚实推动。

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