又一个被忽悠到沟里了！
一个中国人学习英语，一定要丢掉自己的母语吗？
事实上，英语学得很棒的中国人，他们的母语也一定学得很好，绝不会出现母语学得啥也不是，英语学得很好这样的怪事！
还有一个更重要的事实：我国从小学到高中一直开设着语文课，即使到了大学阶段，非汉语言文学专业的其他专业，也开了《大学语文》这门课。跟英语课还不一样，语文课，顾名思义，既要学语，也要学文。语：学的是字、词、语法、修辞，等等；文：学的是古今各类体裁、各类题材的优秀作品，目的是培养学生的阅读欣赏能力，同时培养表达写作能力，在这个过程中，学生受到潜移默化地影响，形成正确的审美观、养成爱祖国的情怀，等等。语文学习的任务不知比英语要繁重多少倍，因此，语文学得好的学生，多数英语也错不了。
跟语文学习相比，英语要简单很多，掌握了学习方法的学生，英语学起来是比较轻松的，有的学生还会学出乐趣。
只要我们实事求是地总结一下，一定会总结出这么一条规律：一般而言，英语学得差的学生，其他各门课程也不会好到哪儿去。最权威的证据，可去清北等各个重点大学调查收集：能考上顶尖大学的学生，大多数英语成绩不俗，各科整体成绩也很高。
因此，别找各种借口要求降权重了，降了权重，高考升学结果也只能发生一点点察觉不到的变化。
任何一场讨论，都应当起到开启民智、增长智慧的作用。
很遗憾，在我看来，由汤博士极力推动的这场降低英语权重的讨论，大大偏离了正确轨道，把很多人带进了沟里，一些人被带进了沟里还不自知，我是感到有些悲哀。
不客气地说，这场讨论跟一个笑话、一场闹剧没有太大区别。