汤家凤10月16日发文，出人意料地继续称“英语的权重、考试方式让我们的孩子苦不堪言”，引发不少网友共鸣。

这位拥有南京大学博士学位的考研数学名师，不是英语老师，跟英语八竿子打不着，可偏偏就是他不依不饶盯着这事。有人劝他别说了，他偏要追问——翻翻孩子的书包就明白了，英语作业写到深更半夜，数学卷子还在后面排着队。

这不是学语言，是高强度刷题内卷。

有人拿AI说事，觉得翻译软件都能秒翻了，还费劲学英语干嘛。

ETS旗下TOEIC项目今年三月发布的报告调研了17个国家1300多名人力资源高管，92%的雇主认为英语能力比五年前更重要，81%的雇主承认AI工具普及反而提高了职场英语需求。学不学从来不是问题，问题是怎么学、学多深。

最让人心里堵得慌的是农村孩子。

全国政协委员洪明基今年两会期间提到一组数据，农村考生高考英语平均分比城市考生低约20分，差距远大于数学和语文。城市孩子有外教、有口语APP、有各种培训班，农村学校连专职英语老师都难配齐，有的语文老师兼职教英语。

钱的事更不用算了。

一节英语补习课两三百，一周两节，一个月两千出头，一年下来少说两万多。普通打工家庭一年能攒几个两万？可你不补不行，英语是主科，分值和语文数学一样重，不补就容易掉队，这就是现实。

有人说降了英语权重，富裕家庭照样请私教，普通家庭更吃亏。

胡锡进就是这么想的，他公开反驳汤家凤的观点，认为弱化英语破坏的是教育公平，普通家庭孩子可能因失去系统性学习机会而吃亏。这话听着替穷人操心，可现在的局面呢？富人也砸钱，穷人也砸钱，谁也没落着好。

洪明基今年两会提了个建议，把高考英语从150分降到100分，一年两考取最高分，弱化偏难语法，侧重听说实用能力。中学生日均英语学习超2小时，毕业班高达4小时。

据2016年《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》，67.2%的儿童在5岁前就开始学英语（该数据被洪明基委员在两会提案中引用）。

这个白皮书调查覆盖超过万名幼儿园到初中的孩子，数据虽有些年头，但趋势至今没变。

再看看韩国，首尔英语幼儿园月均学费接近150万韩元，折合人民币七八千，三四岁的孩子就被送进英语早教机构。高昂的幼儿英语补习，也是当地年轻人养育压力的来源之一。

英语没有把所有孩子都教成国际人才，反倒把很多家庭压得喘不过气。

辽宁今年八月已经动了。

省教育厅发文，从2026年秋季学期初二学生起，生物、地理、历史三科由考试科目调整为考查科目，不计入中考总分。汤家凤看到这个消息后急了，他说得清楚：历史是民族的根，不能弱；真要减负，该减的是英语，不是历史。

这话戳中了太多人的心。

汤家凤从来没说过不让孩子学英语，他反复强调一个理：降低考试权重，但学校课时不能减。考试降分是为了给孩子松绑，课时不减是为了保住教育公平，尤其是农村孩子能在学校免费学到东西。

这话理性得很，可偏偏有人把“降低权重”偷换成了“反对学英语”。

现在的英语考试，阅读理解四篇、完形填空一篇、语法填空、改错、作文，一套卷子下来俩钟头。这些题型考的是啥？考的是你刷了多少题、背了多少模板，不是你能不能跟人聊明白一件事。

考试方式不改，光降分值也是治标不治本。

话说回来，能读原版文献、能跟国际同行交流，这是本事。

但本事归本事，你不能让所有人为了那百分之几的需求，陪跑十几年。一个物理考满分的孩子，因为英语不及格，最后跟理想大学失之交臂，这种事每年都在发生。

这场争论的核心不是“英语有没有用”，而是英语到底该占多大分量。

母语还没学好就拼命学英语，物理化学的时间被挤了，未来科技靠什么？时间就那么多，大量精力投入在一门工具课上，别的科目难免受影响。这个问题不是汤家凤一个人在问，是无数家长在问。

信源：今日头条、凤凰网、观察者网、中国新闻周刊、九派新闻、教育部课程方案、ETS《全球英语能力报告》、辽宁省教育厅、2016年《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》。