张华的社工行动纪实 这个学期，在J老师的引荐下，我成功的与贵阳的本地机构合作申请了两个项目。一个是老年人群的，另一个就是青少年儿童人群的。正所谓“一老一小”社会工作，齐全了，嘿嘿。

昨天（2026年11月3日），青少年儿童项目正式“走马上任”。昨天是我与孩子们的第一次正式见面，见面的时候我是一会儿唱红脸、一会儿唱白脸，企图用“该严肃时严肃，该轻松时轻松”的方法迅速在Ta们当中建立我的个人威信，同时也让Ta们对我的脾性有基本的认知。

我并没有一上来就“大家请听我说”，而是“与Ta们说，听Ta们说”。通过有意识的平等的对话，我了解Ta们的姓名、兴趣爱好和拥有的技能。虽然Ta们是从民族乡搬迁过来的孩子，但是ta们的父母还是很支持ta们培养自己的兴趣爱好，在昨天对话的孩子中，有两个孩子都会弹钢琴，其中一个孩子读六年级，另一个读四年级。

我也通过这次对话，对该项目点的孩子们的大致情况，总体上有了数。比如谁需要个别化服务，需要专门的做个案。又比如谁可以充当我日后工作中的小助理。等等。还有就是通过与ta们的对话，了解我的“前任”社会工作者与志愿者们是如何做的，ta们做过的哪些活动是孩子们喜欢的，以及孩子们有哪些曾经想做但至今未曾落实却又非常想做的事情是什么？了解这方面的内容的原因是：利用“前任”的经历经验作参考，寻找我们团队可以做的突破有哪些，在“前任”的基础上做继承、创新，最后达成青出于蓝而胜于蓝的效果。总之，昨天的三个小时对话，收获特别多。事后，我也第一时间向我的团队成员们同步了我的收获，以节省她们后期的时间与沟通成本，避免重复劳动。

现在的青少年儿童社会工作尤其特殊的现实困难，ta们都是深受互联网上各种碎片化价值观影响甚至扭曲的个体，也是深受AI普及甚至大有失控趋势从而被“奴化”其思想的个体。ta们张口就来的网络热梗、烂梗，让我深深地感叹“我们果然不是一个时代的人了！”这对我们做社会工作服务的人提出了新的要求，即要适应社会的发展，变得更加全能。再比如，ta们如今几乎每个人都有自己擅长的一门艺术技艺，诸如非遗技艺、游戏、器乐、球类运动等等。如果提供社会工作服务的人既不懂，也不会这些项目或者运动的话，我想，社工在融入这个阶段就是会碰壁的。所以我说，如今的青少年儿童社会工作有其特殊性和现实困难。

我将在这个项目点做为期一年的社会工作专业服务。与ta们对话、互动、互相成就。昨天，开了个好头。张华读研记研习记张华在公益