有人在网络天天怼教研员，其实这些人根本不懂教研员是咋回事。

有人说，全国有六万教研员，你知道这六万教研员是啥资质吗？

教研员这个定位不准确，很多地区严格意义叫“研训教师”。

因为这部人的人事关系在“教育学院”，或者“教育研究院”，或者“教培中心”，或者“教师进修学院”，或者“教师进修学校”。

总之，名称不同，工作性质类似。

这些人通俗叫法称“教研员”。

国家对教研员没有明确定义，对教研员没有资质认证。

这些人就是教师。但是，他们不在学校，不享受义务教育待遇。

研训教师与一线教师，虽然都是教师，但是服务对象不同。

你怼研训教师——应该去一线兼课，想法对，但是他们不是一线教师，他们是培训教师的教师。

这是两个池子里的人。

如果让研训教师坚持在第一线，请问，谁给了义务教育待遇？

另外这六万人结构复杂。这个统计包含了，如“学院”部门的所有人员（后勤服务，办公室，党务）。原则上，都是研训教师（或教研员）。职称评聘同等竞争。

你有何理由怼教研员，他们和你们不在一条线上。

但是为啥有人误解呢，那是因为，现在有大量的一线所谓教研员，他们的人事关系在学校，也就是兼职。

说白了，这些教研员是兼职。在教研室工作，人事关系在学校。

这部人你可以怼。确实很多人是“滥竽充数”。

这又是谁的责任。教研现状