消息来源:上海市浦东新区明珠小学
2024年10月28日 15:34 上海
巧思伴出行
“纸”为你精彩
智慧课程 PBL科学A区
《2022年版课标》明确了核心素养导向的学生活动设计与实施的基本要求，指出教学活动的设计实施要注重“做中学”，引导学生参与学科探究活动。加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，从而更好地激发和培养学生解决问题的能力和创新意识。
数学是一门集科学性与趣味性一体的学科，数学学习如果仅停留于书本或课堂，那一定枯燥无味的，但如果将它付诸于生活实践，就犹如给它注入了新的生命，变得鲜活而有趣！
二年级
七巧板
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七巧板起源于中国，据传起源于唐代，由7块不同形状的木板组成，通过不同的组合可以拼出各种图案和形状。七巧板在古代中国被视为一种益智游戏，被广泛应用于民间娱乐和教育领域。通过拼图和组合，可以帮助儿童了解形状、颜色和空间关系等基本概念，锻炼儿童的观察力、想象力和创造力，培养儿童的逻辑思维和问题解决能力。明珠A区二年级的同学们在老师的指导下，制作了七巧板，并发挥想象拼出各种造型。
看！孩子们多认真啊！
课后孩子们联系生活实际，与节气、故事等内容创作了七巧板的拼贴画。
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生活主题展示
孩子们联系生活实际，与节气、故事等内容创作了七巧板的拼贴画。
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连环画
寓言故事
奥运主题展示
恰逢今年是奥运年，奥运也是孩子们非常热衷的话题。与七巧板相互融合，他们用自己的方式，为奥运加油，为运动员喝彩，制作了奥运海报，用七巧板拼出了奥运梦想，用智慧和创意，为奥运增添更多的色彩和活力！
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同学们不但认识了七巧板的组成，各图形的特征，而且创作出了各种生动有趣富有故事性的图画，为明珠A区二年级的同学们点赞！
三年级
魔都地铁出行指南
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明珠A区三年级的孩子在本学期进一步学习了乘除法运算，对乘除法计算有了初步的应用能力。同学们也有了一定的生活经验，今天就让同学们自由组队，选择一条地铁线路，合作完成一次地铁出行，设计出一份“搭地铁游上海”的策划方案。策划方案包括：确定主题、路线规划、时间安排、费用清算（交通、门票、购物等）。来看一下同学们去了哪里吧!
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通过本次活动，同学们经历了组织一次活动的基本流程，活动中也有不少小插曲，相信通过这样一次历练，同学们以后组织活动也会更得心应手。本次的活动同学们也经历简单的数据收集过程，了解数据收集、整理和呈现的简单方法，尝试在日常生活中发现和提出数学问题，探索分析和解决问题的方法，经历独立思考并与他人合作交流解决问题的过程。
四年级
数学与购物的奇妙之旅
每学期的春秋游活动，都是同学们最为兴奋的时刻，今年的秋游，你准备购买哪些零食带去呢？你将如何利用所学的数学知识规划本次的购物预算、比较商品价格、计算优惠幅度，以最少的钱买到最心仪的零食呢？让我们一起看看明珠A区四年级学生制作的购物清单吧！
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本次项目化活动，通过让学生自主计划购物清单、比较商品价格、合理规划资金等方式，让学生在实践中体验数学的乐趣和实用性。同时，这些活动也取得了显著的成效，不仅提升了学生的数学应用能力，还培养了他们的理性消费观念和节约意识。
五年级
探索四大发明——百变的“纸”
造纸术作为中国古代的四大发明之一，对我们中华文化乃至整个世界文化的发展历程都有着重要影响。一张普普通通的纸里藏着文明，藏着文化，藏着艺术，还藏着探索与发现。
从上古的结绳记事到纸的发明，从纸完全取代帛、简成为我国乃至全球唯一的书写材料，到如今各类新型纸张的出现，造纸术的不断革新，有力地促进了我国科学文化的传播和发展。在此次数学活动中，明珠A区五年级同学走进“纸”的世界，共同探索其中的奥秘。
01
各抒己见，探讨对纸的认识
活动伊始，组织学生们进行了小组活动，让他们围绕“纸”这一主题展开讨论。同学们积极发言，分享了自己对纸的认识和了解，为接下来的活动打下了良好的基础。
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02
推陈出新，走近纸的今生
在小组讨论的基础上，引导学生们走近纸的世界，通过实物展示和讲解，让他们了解了纸的发展历程和创新变化。同学们亲手制作纸，感受不同种类的纸张，对纸的物理特性有了更直观的认识。
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03
头脑风暴，探究A4纸的奥秘
小小A4纸的背后，藏着这么多的数学奥秘！同学们用心观察，大胆探索。他们积极测量A4纸的尺寸，计算面积和体积，还尝试了不同的折叠方式，观察折叠次数与纸厚度的关系。通过这一系列探究活动，同学们对A4纸有了更深入的了解。
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04
头脑奇思妙想，创意纸的未来
当今社会,随科学技术的发展,电子阅读载体层出不穷。有专家学者已提出"纸书会在不久的将来完全被电子书取代,纸质书会消亡"的论断。有些同学从纸质书所具备的特有价值入手,探寻纸书在社会背景的环境下,它的未来价值与发展方向，写下了自己的观点、看法和设想。同学们发挥想象力，奇思妙想纸的未来。他们热烈讨论纸在日常生活、科技、环保等领域的创新应用，并设计出了许多富有创意的未来纸制品。
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05
字字珠玑，分享探索成果
最后，同学们进行了成果介绍。每个小组都派代表上台，展示了他们在活动中的探究成果和创意作品。同学们用生动的语言和有趣的展示方式，分享了他们的学习收获和感悟。通过成果介绍，不仅锻炼了同学们的表达能力，还让他们更加深入地体会到了数学的魅力和纸的无限可能。
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通过这次“探索四大发明——百变的纸”数学活动，明珠A区五年级的同学们不仅学到了数学知识，还培养了观察力、想象力和创造力。他们更加深入地了解了纸张的特性，也对纸张的未来发展充满了兴趣和期待。
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明珠小学A区的同学们通过以上活动，将课堂内的数学延伸到了课外，应用到了实际中，同学们经历了理论到实践的跨越，从困惑到领悟的蜕变。更重要的是感受到了数学就在我们身边，领略到数学学习的真正价值，触摸到了数学的魅力！
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排版：倪军燕
文字：倪军燕
审核：张云、朱黎
