——长沙医学院公共卫生学院举办青年教师教学能力建设经验分享研讨会
王茜雅老师重点介绍了《儿童少年卫生学》（第9版）教材“理论先行、实践引导”的编写理念，以及《牛津全球妇女、儿童与青少年健康教科书》带来的国际视野启示。她还围绕儿童青少年近视防控、心理健康促进等国家高度关注的公共卫生热点，分享了“生命历程”系统思维、以学生为中心的翻转课堂、PBL等创新教学方法，并提出“深耕教材、创新模式、强化实践、持续学习”的未来行动计划，内容详实、案例鲜活，赢得了在场教师的热烈反响。
在交流研讨环节，与会青年教师围绕“如何将前沿知识融入日常教学”“如何提升学生系统思维能力”等议题展开深入讨论。营养食品与卫生毒理学教研室、卫生检验与检疫教研室及公共卫生实验中心的教师代表结合自身课程特点，分享了教学改革中的探索与思考，现场气氛热烈。
龚茁副院长在总结讲话中对本次研讨会的成效给予充分肯定。她强调，青年教师是学院发展的生力军，教学能力建设是学院高质量发展的核心任务。她勉励全体教师以此次活动为契机，深入研读教材、紧跟学科前沿、创新教学方法、强化实践育人，将教学与科研、服务社会深度融合，为健康湖南、健康中国战略贡献公卫力量。
本次研讨会成功实现了外出学习成果的共享与转化，为青年教师搭建了良好的学习交流平台，进一步明确了教学能力提升的方向与路径，有力推动了学院师资队伍建设与教学质量提升。
图/王茜雅
文/王茜雅
编辑/邹林洁
一审/龚茁
二审/陈鹏
三审/朱乐玫