2026筑梦空天高峰论坛日前在京举行。围绕“无人系统智能演进”“航空动力自主突破”“全周期人才生态构建”三大核心议题，与会院士专家、科研领军人物及产业界代表达成高度共识：面向国家重大战略需求，必须加快构建从基础教育到高等教育、从学科认知到产业实践的航空航天拔尖创新人才贯通式培养全链条育人新生态。

论坛上，北京航空航天大学无人机系统研究院原院长、博士生导师、无人系统科学与技术一级学科英带头人，飞行器控制一体化技术国家级重点实验室副主任，中国航空学会理事王英勋以《从无人机看具身智能的发展》为题，深度解读了无人机系统从遥控发展至今天的集群智能的跨越式演进。他指出，这一进程深刻体现了以大模型为基础的人工智能，以及嵌入式算力与算法协同发展所带来的革命性进步。“未来人才需要同时理解物理交互与智能决策，”王英勋强调，“以‘AI+’为代表的基于场景与课题的贯通式课程设计，对现有教育体系提出了全新挑战。”

教育部关工委“五老”报告团首批专家、中国科学院老科学家科普演讲团团员、北航老教授报告团常务副团长，中国老教授协会理事，北京航空航天大学老教授协会常务副会长陈志英带来《从跟跑向并跑迈进的航空动力科技》报告。他系统梳理了我国航空动力技术从测绘仿制到自主创新的艰难历程，用翔实案例揭示了核心机技术突破背后几代人的接力攻关。陈志英表示：“贯通式培养的核心，就是要把‘科技报国’的精神与硬核知识，从大学下沉到中学甚至小学课堂。”他认为，只有实现知识传授、价值引领与实践能力在学段间的无缝衔接，才能真正支撑航空动力从“并跑”迈向“领跑”。

在产业实践层面，四川天穹智创创新科技有限公司总经理嘉宁以《打造航空航天人才全周期培养服务生态》为主题作专题分享。她提出，公司正系统构建航空航天人才全周期培养体系，聚焦人才早期识别、模块化课程建设、真实场景实训实践、精准就业对接等关键环节，全力打造贯通式培养服务生态。嘉宁强调：“航空航天人才培养是面向未来、面向产业与国家战略的系统工程，必须推动教育链、人才链、产业链深度衔接，打通从校园到岗位的成长通道。”

三位来自科研、教育与产业一线的专家，分别从技术演进、动力突破和生态构建三个维度，共同指向同一战略命题——航空航天拔尖创新人才需要贯通式、全链条的培养路径。与会嘉宾一致认为，面对新一轮科技革命与产业变革，唯有打破学段壁垒、整合社会资源、重塑育人逻辑，才能真正培养出堪当时代重任的空天英才。