前不久，康石石在教育部官网刷到一份不太起眼的文件——《第二期供需对接就业育人项目立项名单》，是企业与高校的就业合作名单。而在这几千所高校中，有顶尖名校、也有职业院校、地方双非院校；有传统理工科，也有艺术类院校......
图源：教育部
细翻过后，康石石发现几个特别有意思的地方：
大厂不一定看学历：它们更愿意押注能力一提到互联网大厂，或许同学们脑袋里自动弹出刻板印象——录用门槛高，非985不看，非211不收，好像简历没有名校logo就连投递都是一种冒犯。
但在教育部这份校企合作名单里，你会发现阿里巴巴、腾讯、字节跳动、谷歌中国不光和那些耳熟能详的顶尖高校有合作，同样也和大量职业院校、地方双非院校有人才培训项目。
合作院校部分截图
这些合作并不是挂个牌那么简单，课程教什么、怎么练，都是围着企业实际需要的岗位技能来的。
比如阿里巴巴和杭州科技职业技术学院的合作中，原本只给阿里内部员工的知识技能，免费成为学生们的课程资源；阿里的企业真实项目也融入教学。据2024年数据显示，杭州科技职业技术学院98%毕业生入职阿里生态链企业。
图源：杭州科技职业技术学院
为什么大厂愿意去职业院校、地方双非院校花时间和资源？
一是有国家对职业教育改革的政策支持。二是互联网这个行业变化太快了，企业需要一批毕业就能ready to work的技能型人才。三是精打细算的商人脑袋，企业把原本入职后的培训环节，往前挪到了在校阶段，把成本从企业内部，部分转移到了学校。
当然这并不意味着学历完全不重要，而是它的作用被划分得更精准了。名校背景，对应到科研、战略、决策这种位置；职校、双非院校，对应到业务生产线的人力来源。
大厂和美院的链接很深：艺术职业范围扩展了名单中，腾讯×国美、川美；字节×央美、国美、天美、广美、西美、川美均有合作。
《教育部高校学生司关于公布第二期供需对接就业育人项目立项名单的通知》
过去，美院和互联网大厂就像两个世界：一个追求表达和自我，一个追求效率和商业回报。但现在的情况有点反常识，美院正在成为大厂的人才储备。
这种变化背后的逻辑是，企业创造价值的方式已经从“解决问题”，转向“服务与用户体验”。
解决问题靠工程技术，用户体验靠艺术设计能力。两者都重要，但技术已经内卷到极限，用户体验成了决定产品差异的竞争力。而体验所需的审美、视觉表达力、感知能力、叙事能力，本来就是艺术设计的领域，所以你会看到大厂越来越愿意与艺术院校合作：
截自公众号搜索
与此同时，我们也看到许多美院都陆续办起“艺术+科技”类的新专业，比如央美新增科技艺术专业、天美新开人工智能艺术学院等，都在主动进入科技领域，探索新的文化生产方式。
图源：邱志杰工作室
因此在大厂与美院合作中，最明显的变化是艺术生的职业被拓宽了。以前美院学生担心艺术行业太窄，但现在学校和大厂一起给他们提供了另一种价值，把艺术变成科技创新、产品创新里的一环。
大厂合作院校中重复度最高的985：这几年就业环境紧绷，第一学历仿佛成了所有求职焦虑的载体。我们习惯了把“大厂只要最好学校的学生”当成事实，也正因为这种偏见存在，当看到教育部发布的校企合作名单时，才会有一种隐约的错位感：
出现在大厂合作名单里次数最多的985高校，并不是清华北大，而是另外三所学校：
同济大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学。
图源：合作名单（部分）
清华北大无疑是中国的人才高地，他们培养的是全国最顶尖的人才，也是最不需要企业来塑造的人才。清北毕业生的职业目标通常以科研、学术、创新创业为主，他们有足够的资源、视野和筹码去选择人生。
相比之下，同济、哈工大、华中科大这三所学校的共同点是工科实力强、专业贴近产业，学生培养模式更偏实战和项目制。
这些学校的设计专业并不是只专注于设计，而是和计算机、工程技术放在一起交叉培养，让学生在创意表达之外，还能理解技术，自然拥有了跨界整合的能力。
比如哈工大的工业设计本科，它的特色课程有产品快题设计、工业设计史、人机工程学和外观结构与材料工艺，强调工科与艺术的深度融合。就连远在广东的哈工大深圳校区，它的数媒艺术也躲不开要了解航天军事领域的数字化交互设计。
哈工大（深圳）数字媒体艺术优势介绍
以及今年同济大学新开的中意工程创新学院聚焦智能设计，华中科技大学新开的设计学院依托自身在人工智能、机械工程等领域的优势资源，形成有竞争力的跨学科培养体系。
康石石学生 W同学 成功保研 华中科技大学
这三所学校的毕业生，既能设计系统架构，又能快速落地产品原型。企业喜欢这种人才，只需要把原有能力迁移到业务场景里。
最后，你平时以为的“学历天花板”“名校优先”，也许并不是这个世界的唯一答案。
这份名单，映照了我们这个时代对教育、能力、就业的重新排序：不管你来自哪所学校，真正重要的，是你有没有被时代需要的能力。
名校和职校，各有赛道；技术和艺术，各有落点。教育不是决定你是谁，而是给你更多成为“谁”的可能性。为了你自己，能去选择你想要的生活——
好好学习吧，孩子们。如果你对设计有理想，希望通过留学、保研提升竞争力，或对求职或读博感兴趣，欢迎向我提问。