孩子命运跟父母脱不了干系，有些父母啊，掌控欲强得离谱，把孩子的生活安排得明明白白，从穿啥到学啥，全得听他们的。

还有的保护欲爆棚，把孩子护得严严实实，风吹不着雨淋不着。

可这样真好吗？

孩子就像被关在笼子里的鸟，没了自由探索的机会，也学不会自己面对风雨。

等哪天父母护不住了，孩子就像没头的苍蝇，到处乱撞，命运能不坎坷吗？

1、命运

《资治通鉴》里记载，赵武灵王是一位极具雄才大略的君主，他推行“胡服骑射”，让赵国军队战斗力大幅提升，国力日益强盛。

然而，在对待儿子赵惠文王的教育上，他却犯了一个致命的错误。

赵武灵王对赵惠文王保护过度，掌控欲极强。

他早早为儿子铺好了所有的路，从朝堂政事的决策到身边大臣的任用，都一一插手。

赵惠文王就像被关在精致笼子里的金丝雀，看似养尊处优，实则毫无自由施展的空间。

有一次，朝堂上大臣们就一项重要的军事战略产生了分歧。

年轻的赵惠文王经过深思熟虑，有了自己的想法，刚要开口表达，赵武灵王却直接打断他，按照自己的意愿做出了决定。

赵惠文王满脸委屈，小声说道：“父王，儿臣觉得……”

话还没说完，赵武灵王就皱着眉头呵斥道：“你懂什么！这事儿为父自有分寸。”

赵惠文王只能默默低下头，眼中满是失落。

长此以往，赵惠文王变得胆小怯懦，缺乏主见。

即便后来赵武灵王退位，将王位传给了他，可面对复杂的朝堂局势和纷繁的国事，赵惠文王常常手足无措。

他习惯了依赖父亲的安排，一旦失去那双“掌控的手”，就如同失去了方向的船只，在风浪中摇摇欲坠。

2、作为父母，该如何避免陷入这样的误区？

有三个方法。

第一个方法是学会“放手式陪伴”。

很多父母就像直升机一样，时刻盘旋在孩子头顶，监控着孩子的一举一动。

其实，孩子就像小树苗，需要自己经历风雨才能茁壮成长。

可以从一些小事做起。

比如孩子学骑自行车时，不要一开始就紧紧扶着车把不放手，而是先在旁边给予鼓励和指导，然后慢慢松开手，让孩子自己感受平衡和掌控方向。

当孩子摔倒时，不要立刻冲过去扶起并责备地面，而是微笑着说：“宝贝，没关系，摔倒了再爬起来，你比上次骑得更远了呢！”

就像有位家长分享的：“以前我总是怕孩子磕着碰着，事事都帮他做好。后来我尝试放手，让他自己整理书包、洗袜子。刚开始他确实弄得一团糟，但慢慢地，他不仅学会了这些生活技能，还变得更有自信了。”

放手不是放任，而是在安全的范围内，给孩子探索和成长的机会。

第二个方法是鼓励“试错式成长”。

人生不可能一帆风顺，孩子难免会犯错。

有些父母一看到孩子犯错就大发雷霆，严厉指责，这会让孩子因为害怕犯错而不敢尝试新事物。

其实，错误是成长的阶梯。

当孩子把颜料弄得到处都是，试图创作一幅画时，不要生气地说：“你看看你，弄得这么乱！”

而是饶有兴趣地说：“哇，你在创作一幅特别的画吗？能和妈妈说说你画的是什么吗？”

通过这样的方式，让孩子知道犯错并不可怕，重要的是从错误中学习。

我亲戚家有个孩子，曾经因为尝试自己做蛋糕把厨房弄得乱七八糟，但他的父母没有批评他，而是和他一起收拾残局，并鼓励他再次尝试。

后来这个孩子不仅学会了做各种美味的蛋糕，还培养了对烹饪的浓厚兴趣。

第三个方法是培养“独立式思维”。

生活中，不要总是直接告诉孩子答案，而是引导他们自己去思考。

比如孩子问：“为什么天空是蓝色的？”

不要马上给出科学的解释，而是反问：“你觉得呢？我们一起想想，有没有什么可能的原因？”

通过这样的互动，激发孩子的好奇心和探索欲。

一位教育专家说过：“独立的思维是孩子未来立足社会的根本。”

当孩子养成独立思考的习惯，他们在面对问题时就能冷静分析，找到解决办法，而不是一味地依赖父母。

“爱之深，责之切”，但这份爱若变成了过度的掌控和保护，就会成为孩子成长的枷锁。

毕竟，孩子的命运之舟，只有自己掌舵，才能顺流远航，驶向光明的未来。