站在聚光灯下，手捧荣誉证书，这荣耀的一刻是对个人赛场表现的肯定，更是对平凡却又不凡的高校辅导员群体的集体礼赞。为期三天的全省高校辅导员素质能力大赛，与其说是赛场竞技，不如说是一次对育人初心的叩问，和对使命担当的生动诠释。

一、赛场如“镜”

省赛设置的四个环节，恰如一面多棱镜，全方位映照出辅导员工作的日常图景与时代要求。

（一）基础知识测试：理论武装筑牢育人底气

赛场上笔尖流淌的不只是政策条文，更是回答学生现实困惑的思想武器。每当学生向我提问，“老师，爱国主义究竟是什么”“升学和就业该怎么选”，扎实的理论功底就是我们给予青春最有力的指引。只有学深悟透党的理论方针政策，掌握思想政治教育规律，才能真正成为学生信服的价值引领者。

（二）理论宣讲：让信仰之光照进青春航程

宣讲台上，我看到“弘扬教育家精神”具象化为身边同事深夜伏案的背影和课堂内外的倾囊相授。当抽象的理论通过具体的事例直抵人心，我看见评委眼中的认同。这让我更加坚信：做好新时代青年思想引导工作，必须善于把“大道理”转化为“小故事”，让正能量在青年心中生根发芽。

（三）谈心谈话：以心灵陪伴守护青春成长

在情境模拟环节，面对那名“融不了集体”的“学生”，我轻声关切询问。赛后复盘、回看赛场照片时，我才意识到，自己身体自然的前倾，恰是日常千百次重复养成的习惯。辅导员工作的核心是“人”，需要耐心倾听消解迷茫，用真诚对话搭建心灵桥梁。情景模拟环节，经过真诚耐心的交流，那个内心封闭的学生勇敢走向了志愿服务岗位，他的转变正是辅导员工作价值的生动注脚。

（四）案例研讨：在集思广益中凝聚育人合力

在与全省优秀同行切磋交流的过程中，我深刻体会到，辅导员队伍是一个协作集体。无论是学业帮扶还是心理疏导，我们分享经验、互相启发，奔着引领学生健康成长的目标共同迈步奋进。用“大思政”视野阐释全员育人、协同育人的重要价值。

二、力量之源

这份荣誉的背后是学院党委的“用心托举”，是专家团队的倾囊相授，是战友同仁的“并肩取暖”，也是日常工作的“深厚积淀”。

学院党委是我们最坚实的后盾——从指导制定备赛方案到邀请资深专家“一对一”辅导，从组织全院辅导员素质能力大赛择优选拔，到学院领导给我们作赛前动员，每一个环节都凝聚着学院的用心栽培。

备赛期间，团队成员们并肩作战：多少个深夜，我们在会议室模拟谈心谈话场景，在办公室逐字打磨宣讲稿件；为解决一个案例难点，大家集思广益，常常讨论到忘记时间。最难忘的是比赛首日晚，在紧张等待结果时，领导、同事们一条条“云加油”帮我们缓解了焦虑；得知入围后，大家第一时间发来“稳住心态，享受过程”的鼓励，传递着“济护大家庭”的温暖力量。

正是这股力量，帮我们把日常积累的最好状态带到了赛场，就像那一年年初，一位家庭突遭变故的学生，我们连夜商定帮扶方案，联系助学岗位，陪伴他度过最难熬的时光；也像那次调节宿舍同学间的“别扭”，我在立德树人征程上奋勇前行们一次次谈心调解，最终促成六位同学握手言和，还共同制定了“宿舍公约”。是这些平凡却用心的日常，铸就了我们站上赛场的从容。

三、知行悟道

比赛虽已落幕，但对职业价值的思考仍在延续。我对辅导员的角色认知不断深化，育人境界也有新的提升。

辅导员这三个字，此刻在我心中化为三重身份：

第一重是“事务员”——协调宿舍关系、提醒按时返校……在琐碎中见责任，这是育人工作的基础保障。

第二重是“工程师”——运用专业知识为学生排忧解难，在疏导中显本领，这是专业化发展的必然要求。

第三重是“铸魂师”——聚焦思想引领和价值塑造，在浸润中担使命，这是落实立德树人根本任务的关键所在。

我们既是学生的引路人，也是学生的同路人。正是这种“教学相长”的互动，让我们不断磨砺育人初心、坚定职业信仰。

四、未来可期

荣誉属于过去，奋斗赢得未来。这份荣誉不仅是我个人成长的见证，更是学院党委长期以来高度重视辅导员队伍建设、持续推进“三全育人”的生动体现。

站在新的起点，我将把学院的培养与期望转化为前进的动力：持续深化理论武装，将大赛收获转化为做好思想政治工作的实际能力，以“空杯心态”当好学生理想信念的引路人；继续用脚步丈量青春，用真情温暖心灵，在深入课堂、走进宿舍、贴近学生的过程中，守好育人“责任田”；更要在学院高质量发展的新征程中，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，与同事们携手并进，共同塑造一支让党放心、让学生满意的专业化、职业化辅导员队伍。

立德树人使命光荣，铸魂育人责任在肩。作为奋战在思想政治工作一线的辅导员，我们将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，在学院党委的坚强领导下，共同谱写新时代育人工作的崭新篇章！