大家知道：在那个非常时期所生产的一些电影，后来都受到了不同程度的批评甚至是措词很激烈的批判，除了一些众所周知的政治上的原因外，还有的就是在剧情、台词等方面的处理，被认定为荒诞，违反有关制度政策等。这如果从表面上看，特别以“今天的标准”来对比和衡量，的确是够得上“荒唐、可笑”！然后要按当时的时代背景、具体情况来看的话，下这样的结论就有点“武断”了，起码是不全面的，下面笔者就针对几部广大观众比较熟悉的影片进行一下分析。
就先拿当年曾经是“大名鼎鼎”，被当时的文化部等部门认定为受到观众欢迎的六部优秀故事之首的上影厂摄制的《春苗》来说，此片应该说有较高的艺术性，但由于过多的涉及到了政治，所以后来就成为被否定的几部影片之一！而后的一些系列文章也都从多方面对该片进行了“声讨”，然而当时给该片扣的“帽子”之一，即片中主人公田春苗不仅“野心膨胀，头上长角，身上长刺”，而且还是以“为贫下中农治病”为愰子，实际上是在“非法行医”等等！其他问题这里不做讨论，就这个“非法行医”的“罪名”，笔者认为是不够妥当，而且也是不实事求是，不全面的！为什么这么说呢？因为田春苗的具体情况与当时较为落后的农村、山区等地区存在的那些游医、巫医、蒙古大夫等是不同的，后者可以说基本没有受过任何相关的培训，许多人只是所谓的“家传”，有的则是靠开药铺，甚至是“装神弄鬼、骗钱害人”等，而春苗则是经公社党委决定，大队推荐到公社卫生院去正式学医的，尽管这期间遇到了一些阻挠和困难，但春苗还是抓紧一切时间，向医生护士们认真学习了如打针，量血压，听诊，扎针灸，如何查房等，应该说己经初步掌握了一些医学常识，只是意想不到的原因而“半截”离开，相当于考上了医学院中途退学，但“退学”后，春苗也并没有停止学习，而是“边干边学”，遇到了不懂的，拿不准的便及时请教一向支持她的方医生、唐大姐等，还向山上的老中医等请教，尤其是方医生又经常利用休息、空闲时间来为赤脚医生们集体上课等，使得春苗等人治病的水平有了很大的提高，并治好了不少人，所“欠缺”的就是集中统一系统的学习培训，特别是还缺一张“毕业证书”，这用当今的标准来要求当然是有欠缺的，但如果考虑到那时本身农村等偏远地区缺医少药的实际情况，就能理解田春苗们那么做的良苦用心，而且当时的有关医疗管理部门在政策掌握方面也确实偏严，甚至存在“垄断”的问题，所以“赤脚医生”这一新生事物受到了一定程度的“打压”。实际情况是：这些虽未毕业的“土医生”要比那些“游医”“巫医”们要强得多得多！为解决农村缺医少药的状况做出了很大的贡献。
与《春苗》差不多是同期上映，也同样是赤脚医生题材的影片《红雨》，观众也是记忆犹新，该片的主人公红雨虽说其“身份”比春苗要“合理”，因为毕竟是从县医院学成归来，取得了“文凭”，然而也同样有荒唐的地方，即红雨本身还没有成年，只是个十五、六岁的孩子，连县医院规定的最低年龄的要求都没有达到，是红雨所在的青山大队“违反了”相关规定，在队长都没有完全同意的情况下，硬将其报了上去，这如果按照现在的要求和标准，肯定是不行的！但当时的实际情况就是这样，若不派这个虽未成年，但本质好，能与贫下中农一条心的红雨，就得派那个虽然说也有点医道，但却心术不正、为赚钱而坑害群众的“旧社会过来”的孙天福，一旦让这样的人把握了农村的医疗大权，后果是不堪设想的，在那样的情况下，也只能是“破格”让岁数稍小的红雨去学习，而且取得了很好的效果！
可以看出，两部影片，主人公的都是一心为公，全心全意为群众服务的热心人，但在基本条件上又都有“缺陷”，而这在今天看来，都是不可能的“荒唐事”，但在当时那样一种条件下就是合理的！实际情况也正是这样，那些赤脚医生尽管水平还无法与正规医院相比，但比起那些“江湖郎中”，还是要明显强出一大块（前面已说过），因此对《春苗》等影片的批评，就这一点来说是不够客观全面的。
下面再说下那部当年引起巨大轰动的影片《决裂》，此片中的一些情节，后来也被认定为“荒诞无稽”，而受到了人们的批评和嘲笑，其程度比起《春苗》等影片，可以说是“有过之而无不及”！具体说就是该片降低了大学的入学条件，严重丑化了大学的形象，居然荒诞到以“手上有无硬茧”来做为入学的标准！如果光从表面上来看，这确实是有些过分！因为你走遍世界，即使是条件再宽松的地方，也都要有一定的入学条件和标准，因为毕竟这是大学，是培养高级人才的地方，如果按照－般的常理，特别是按照今天的标准和目光，用手上的硬茧来判断肯定是不行的！然而你仔细看下原片，就不难发现，《决裂》中所要办的大学并非传统意义的大学，用地委领导唐宁同志的话说，就是要创办一所“抗大式”的学校，而这所学校的宗旨就是要为农村的发展、建设服务，培养有共产主义觉悟的，德智体全面发展的实用型人材。无疑，这与传统意义上的大学既有共同处，但更有其特殊性！毫无疑问，许多环节如招生选拔等就不可能完全套用一般全日制大学的标准条件等，由于面向的又都是农村山区等，而那时又是刚刚解放时间不久，大多数人连学校的门都没有进过，所以确实要考虑到当时特殊的历史背景，因此入学的门坎肯定不能定的太高，当然影片中的说法“手上的硬茧”就是资格，确实有些夸张，但那不过是一种艺术上的宣传，当时以校长龙国正、老代表等为代表的校方重点还是考察考生们的综合素质，况且大多数人也并非是大字不识，而是具备一定文化程度，差不多都上过中学，这在那时文化水平极低的农村，已经算是“高学历”了。
实际上共大这种招生方式很像后来的工农兵大学生，采取的是一种以注重平时表现，以推荐为主的方式，也可以认为是“宽进严出”一种尝试！况且这学校实行的是“社来社去”，这与其他的那些大学（包括农业大学）是有很大区别的，甚至可以说，这样的大学对于相当一些考生特别是一心想着“鲤鱼跳龙门”的人来说，不会有太大的吸引力。总之，对共大这种“独特的”招生办学方式，在今天看来虽说确有些让人不可理解甚至有些荒唐，但如果按当时农村特别是那落后的山区的特殊情况，确实有它的“合理性”而不可一概否定。
综上所述（通过对以上这几部老电影的分析），我们可以得出这样的结论：任何事物都不可能是一成不变的！有些事现在看起来确实是让人不可思议，但她之所以能够发生，就必然有她的“合理之处”！如果一味的用今天的标准，用条条框框去硬套的话，是肯定行不通的，电影如此，其他许多的事物也同样是这样。