中国人学英语大家都说好难！那么中国人到底如何学才能真正学会？如何才能能永久记住单词？脱口而出？大家带着这些问题先看两个单词，看看大家有没有启发？这两个单词是“brow眉毛”与“brown褐色、棕色”！大家从表面看看这两个单词有什么特点？

有没有发现“brown褐色、棕色”好像是基于“brow眉毛”创造出来的？事实就是这样的！我只需要告诉大家，欧洲人的眉毛的颜色是褐色或棕色的！聪明的你一定会想到“brown褐色、棕色”这个颜色就是来自“brow眉毛”！

如果你已经掌握了“brow眉毛”，并且您知道字母n可以表示“联想”之意，我只需要告诉您，根据欧洲人的眉毛的颜色联想到的颜色就是“褐色、棕色”，这样“brown”这个单词您一辈子也不会忘记！并且只要使用它就会像闪电般出现在我们眼前，根本不需要大家跑到大脑中去搜索！知道为什么大多数中国人说英语都是结结巴巴吗？就是大家多了一道搜索单词的程序！也就是说大家学习单词的方式不正确！大家认真阅读下面的解说图和品味我说的话！

brown褐色、棕色；褐色的、棕色的

“褐色、棕色”这个颜色，西方人是根据自己的眉毛的颜色联想到的！因此可以在表示“眉毛”的“brow”后加一个表示“联想”的“n”即可！详细解说图如下：

也许有的同志说，“brown褐色、棕色”是基于“brow眉毛”创造的，记牢“brow眉毛”还不是要死记硬背吗？如果您的大脑真的理解了“brown褐色、棕色”的创造是有思维的，那么您应该肯定“brow眉毛”的创造一定也有自己的创造思维！也不需要死记硬背！

如果大家还认知“row排”这个单词，那么你就会相信自己的大脑思维一定正确了！其实西方古人将“眉毛”描绘成“身体上的两排东西”这样一句话！如果你细心去观察的话，你会发现人身体上成两排的东西其实只有“眉毛”！说到这里的时候，大家应该去感叹西方人的观察能力！假想一下，如果我们普通人掌握了这样强大的观察能力，我们会怎样？是不是该在某领域称霸一方？大家认真阅读“眉毛”这个单词的详细解说。

brow眉毛

“眉毛”我们知道是“身体上的两排东西”，因此我们可以首先写出能表达“身体、两”的b，然后加上表示“排”的“row”，即可形成“身体上的两排东西”！详细解说图如下：

通过这个单词的学习 ，大家可能现在比较迷惑的是，为什么字母b可以表示“身体、两”这两层含义？其实大家看看小写字母b的样子，就会发现其实非常像人的肚子的样子，因此它有一个象形本义就是“人的肚子”，进一步引申出了“人体、身体”含义！关于字母b为什么又可以表示“两、二”，这就需要大家观察大写字母B了，看看它是不是像两个D构成？它的“两、二”含义是这样获得的！值得大家注意的是，26个字母就相当于我们中国的每个汉字，我们可以利用这些字组成一些比较形象的话去描绘世界万物，这样就形成了单词！

所以大家想用这样的方法了解单词是如何创造出来的，就需要先了解我们的26个字母含义推理！

其实大多数颜色都有自己的创造源实物！“红色”来自“玫瑰”、“绿色”来自“嫩绿的绿草”！“粉色”来自“香石竹”，大家可以看到“粉色”与“香石竹pink”就是一个单词！按照“brown褐色、棕色”的创造思维，大家可以看到“绿色green”中的n与“brown”中的n的含义是一样的，都是表示“联想”！

关键是表示“联想”的字母n前面的“gree”如何能理解成“嫩绿的草”？这就需要大家学习“草grass”这个单词！我们先认真学习“草grass”为什么写成这样！提前说一个只要大家能够掌握“gr”的含义，那么“葡萄grape”、“grain 谷物；谷类”、“gravity 重力；地心吸引力”、“gram克”这些单词就可以瞬间学会并且永久牢记！大家一定认真阅读与品位，一定动脑去思考我说的每一句话！现在我们认真阅读“草grass”为什么写成这样！

我们知道“草”是在大地上长的一种物！因此我们可以用g表示“大地”，r表示“长”，a表示“物”，将单词主体表达出来，最后补充是什么的物！即可。详细解说图如下：

单词“草grass”为什么写成这样大家清楚后，我们再看“绿色green”！“绿色”这个颜色是根据“绿草”联想得到的！因此我们可以首先写出“草”，我们可以将“草grass”截取成“gr”来表示“草”，然后用表示“嫩绿的、绿绿的”的“ee”进行补充说明“草gr”，即可形成表示“绿草”的“gree”，最后进行“联想”一下，即可形成表示“绿色”的“green”！详细解说图如下：

学到这里大家应该意识到了西方的每个单词都有自己的创造思维，单词可不是随意让哪些字母组合一起表达什么就表达什么！假想一下，如果我们知道了每个单词的创造底层逻辑思维，并且我们还背过！那么这个单词是不是已经刻进了我们的意识中，只要我们想用这个词就会闪电般的出现在我们眼前？而不用像大家死记硬背住的单词一样，大家去用时才去大脑词海中搜素寻找？如果大家意识到曾经自己学英语的方式是错误的，那就认真思考一下“橙色、橘色orange”为什么写成这样？

如果大家知道“range范围、区域”这个单词的话，你就不会胡思乱想了！你会认真思考“orange”中为什么有“range”这一部分！其实在我们的知识体系中“rank”、“range”、“orange”、“strange”等单词是一组串联单词，大家可以看一眼下图，我们一下子可以永久记住好多单词！

从上图单词组我们可以看出这些单词的基础是“rank” ，也就是说，“range” 是基于“rank”创造而来，“orange”等单词又是基于“range”创造而来！因此大家应该认真从“rank”单词学起！

rank头衔、级别

“rank头衔、级别 ”单词的学习，大家需要知道“在古代人的级别的区分，是靠头上的装饰来区分的”！因此西方古人将其表达成“产生于头上的连接装饰”这样一句话。详细解说图如下：

只要大家知道，古代上朝时，官员是按照级别高低站成排！range最初表示“排列”，当然“排列”完就会形成一个“区域、范围”。因此我们可以首先写出表示“头衔、级别”的“rank”，然后补充表示“站”的“ge”。详细解说图如下：

只要大家认识了“range范围、区域”这个单词，另外知道初升的太阳照到的范围，呈金黄色，这个金黄色与植物橙子的颜色一致。因此使其表达“橙色与橙子”。我们就自己会分析“orange”中的字母o指代“太阳”！大家认真阅读解说图。

由于篇幅的限制其他单词没法一下讲完，值得提醒大家的是，单词根本不需要死记硬背！英语根本不值得大家花费那么多时间与精力去学习，完全可以快速学会！假如小学毕业之前，我们的孩子就掌握了7000常用单词，大家想想可以为我们节约多少时间？我们的孩子又可以花多少时间去研究数理化？如果每家每户大家都这样教孩子，我们中国可以在较短时间引领世界科技，突破世界科技瓶颈！而我们现在恰恰相反！有的地方初中竟然将化学剔除了！真的好悲哀！

为了能够让大家快速学会英语，我们专门编辑了“15册大套单词说文解字秒记单词7000词”，并且制作成专栏！大家只需要80个小时就可以将这些单词搞定！从而开启大家的数理化研究！为报效祖国开始蓄力！我希望大家与我们一起携手改变祖国现状！让我们祖国快一点成为科技强国，让我们十四亿人能够安心的在我们的土地上快乐、幸福的生活！

感谢各位朋友认真阅读，我相信，明天您的改变就是从今天的改变开始的！当然我也渴望大家能够与我一起将文章推向流量的浪潮，让更多人看到，从而我们一起改变世界！