为什么开学前需要检查视力？

01假期视力威胁隐患多很多家长都觉得假期孩子们的用眼量减少了很多，其实并没有，甚至比上学时期还多。假期孩子外出活动时间减少，家长们可能还忙于工作，管制放松，导致孩子无节制的玩手机电脑，加之要写假期作业、阅读书籍，用眼时长也没有控制，很容易加重孩子的用眼量，近视更容易产生或加深。

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南阳尖峰眼科视光中心温馨提示：青少年的眼球还未发育成熟，经过一个假期的高强度用眼，孩子们的视力肯定会受到影响，如果不及时视力复查，具体了解孩子视力情况，做到及早发现和控制，不仅会加深孩子的近视，也会影响新学期的学习。

02度数是否变化，是否需要配镜孩子年龄越小，近视度数增长越快，若是不加以干预和控制，平均一年增加100度，有的孩子甚至增加200度。而近视的隐患其实并不在于戴一副眼镜那么简单，近视发展为高度近视时，容易形成视网膜裂孔、脱落，甚至导致青光眼、白内障、网脱等多种潜在眼病的风险发生。

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03辨别真假近视，以免“弄假成真”

高强度的用眼易引起假性近视，通俗的讲假性近视只是一种调节功能痉挛的功能状态，多发生于青少年，视力在几周或1～2个月内有所下降，但适当休息放松后又可得到某种程度的恢复。

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眼健康检查项目：

01裸眼视力检查

通过视力表检查，给眼睛做一个初步的判断，在一定程度上可以反映眼睛的健康程度。如果孩子佩戴框架眼镜，还需测量矫正后视力。

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02验光检查

① 电脑验光：通过电脑来检测屈光度，可初步检查眼睛是否存在近视、远视及散光等屈光问题，属于客观验光。

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② 综合验光仪检查：验光师通过综合验光仪，不仅能够检查屈光度，还可以查出散光度数和散光轴向，此外，还能对眼位、调节情况以及双眼单视功能等作出正确的判断，以及插片验光检查，验光师可以及时调整适合孩子眼睛的度数。

南阳尖峰眼科视光中心

③ 散瞳验光：通过麻痹睫状肌来放松孩子的眼部调节力，从而去掉假性度数，留下真实度数，较少结果误差。是否需要进行散瞳验光要听取医生医嘱。

03眼生物测量

包括角膜曲率、眼轴长度、前房深度等，通过眼轴和角膜曲率等参数的综合分析，一方面可以判断孩子的眼球发育是否正常，另一方面，通过不同年龄段眼轴长度的对比，可以有效判断孩子的近视情况，采取有效的近视防控手段。

成人的眼轴长度通常是24mm，眼轴每增长1mm，近视度数增长300度左右。对于青少年儿童近视来讲，如果一年眼轴长度增长小于0.2mm，可以认为近视增长速度比较慢，如果发现一年眼轴长度增长超过0.4mm，孩子近视增长速度会比较快。

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04眼压检查

通过测量眼压，可以了解眼球内部的压力，排除高眼压和青光眼的可能性，以及早发现早治疗。

正常人的眼压值为10~21mmHg，眼压日差＜5mmHg为正常，＞8mmHg考虑为病理性异常。

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05裂隙灯检查

包括观察眼睑、结膜、巩膜、角膜、前房、虹膜、瞳孔、晶状体及玻璃体前1/3是否存在病变，排查是否患有角膜炎、结膜炎、沙眼等常见眼科疾病。

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06眼位检查

对孩子的眼球位置进行检查，可以查看孩子是否存在眼位异常，判断孩子是否有斜视或隐斜视等问题。

07眼底检查

通过检查判断是否影响视力，或者眼底是否发生病变。眼底检查是诊断眼睛疾病很重要的手段。

08角膜地形图检查

角膜地形图可以精确地分析整个角膜表面的形态和曲率的变化，指导角膜接触镜的验配，以及排除圆锥角膜。

在日常验光时，对于散光大于2.00D或角膜曲率屈光度≥47D的患者应常规进行角膜地形图检查。

09屈光发育建档

少儿屈光发育档案是儿童近视发生发展有效的监测工具，全面、标准、可靠地建立档案，可以为孩子的眼健康保驾护航。

通过连续、动态监测儿童青少年视力、屈光度和眼轴长度等情况，可以第一时间发现视力不良及视力不良的原因，及时发现有近视倾向和已近视的儿童青少年，从而制定相应干预措施。

尖峰视光中心提醒广大家长朋友们：

6—18岁是近视防控的关键期，孩子身体处于生长发育阶段，也是用眼高峰期，度数变化特别快。

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如果发现孩子有眯眼看东西、歪头看东西、揉眼睛、斜视、频繁眨眼睛等症状，要考虑孩子发生近视的可能，及时来到眼专科医院或门诊问诊，一旦确诊为近视，要及时采取科学的近视防控手段，延缓近视发展。

针对小学1-3年级孩子，重点在于预防，每3-6个月要到眼专科机构做眼健康检查，建立儿童青少年屈光发育档案。就像定期进行身高体重测量一样，眼睛发育也需要定期监测。若确诊近视，应及时配镜。

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针对小学4-6年级已经发生近视的孩子，重点在于近视的个性化矫正，每3-6个月按时定期复查，选择有效的近视控制手段，控制近视进展。

无论近视还是不近视的孩子，建议每3-6个月进行视力检查。可以更好地预防、发现和控制近视，才能更好保护孩子的眼健康。

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