当重庆一位家长晒出孩子班级 3 年收取超 10 万元班费的账单时，全网瞬间炸锅。这早已不是简单的账目不清问题，而是义务教育阶段家校矛盾的集中爆发。当家委会从服务者异化为收费工具，当本应学校承担的成本被转嫁给家长，我们不得不追问：这笔钱到底是为了孩子，还是某些人的敛财手段？

涉事班级 40 余名学生，3 年累计收取超 10 万元班费，仅 2025 年就分四次向每位家长收取 2000 元。家委会公示的明细显示，费用主要流向《启航》《高分突破》等教辅资料和文印费，其中一张英语高分资料就支出 3040 元，单价远超市场价。更讽刺的是，这些本该由学校公用经费承担的开支，却以自愿之名让家长买单。

面对质疑，家委会拿出明细清单试图自证清白。但家长们发现，所谓的明细只是简单罗列，既没有采购合同，也没有发票凭证，更对为何选择高价资料、文印次数是否合理等问题避而不答。这种公开不过是自欺欺人，背后藏着的是对家长知情权的漠视。

在这场争议中，家委会的角色耐人寻味。有网友直言：家委会就是背锅侠，真正说了算的是老师。这种猜测并非空穴来风。不少家长反映，老师会在班级群里暗示购买特定资料，家委会则负责执行收费和采购。这种默契让家委会从家长代表沦为执行工具，成了某些人规避责任的白手套。

更深层的担忧在于利益输送。当教辅资料采购与个人利益挂钩时，家委会的积极就显得可疑。有家长爆料，部分家委会成员为了让孩子得到老师特殊关照，主动用班费给老师送礼、组织团建。这种隐性腐败不仅侵蚀教育公平，更让其他家长敢怒不敢言，生怕孩子被区别对待。

而如果是家委会单纯私吞，那更暴露了监管的缺失。从公示的账目来看，部分支出明显不合理，比如一张英语资料就花费 3040 元，按 40 名学生计算，人均 76 元，远超市场同类资料价格。这种模糊账背后，很难让人不怀疑存在中饱私囊的可能。

这起事件之所以引发全网共鸣，在于它戳中了无数家长的痛点：义务教育阶段的收费乱象。根据教育部规定，班费不得用于教辅、文印等应由学校承担的开支，更严禁强制或变相强制收费。但在现实中，学校将成本转嫁给家长的现象屡见不鲜，家委会成了违规操作的遮羞布。

更令人心寒的是举报者的遭遇。这位家长在社交平台坦言，自己站出来举报后，孩子在学校受到了冷遇。这种报复性对待让其他家长噤若寒蝉，也暴露出家校关系的脆弱。当家长为了孩子的权益发声，却要承受如此代价时，教育的公平性早已荡然无存。

家长们要的从来不是少花钱，而是花得明明白白。无论是家委会私吞，还是老师授意违规使用班费，本质都是对全体家长的欺骗，更是对孩子的不负责任。班费的核心属性，从来都是孩子的集体经费，是为了让孩子有更好的班级环境、更丰富的校园生活，而不是某些人谋私利、送人情的工具。

要解决班费乱象，不能只停留在个案处理，更需要制度性变革。首先，学校必须承担起监管责任，明确班费的收取标准和使用范围，严禁将本应学校承担的开支转嫁给家长。

其次，家委会的选举和运作应公开透明，建立家长代表监督机制，确保每一笔支出都经得起推敲。最后，教育主管部门应加大查处力度，对违规收费、利益输送等行为零容忍，让家长的钱真正花在孩子身上。

这起 10 万班费事件不是孤例，而是义务教育阶段家校矛盾的缩影。当家长们不再沉默，当舆论持续聚焦，我们期待能推动一场深刻的变革。毕竟，教育的本质是育人，而非牟利。只有让每一笔班费都晒在阳光下，让家委会回归服务本质，才能让家长重拾信任，让孩子在公平的环境中成长。

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