自闭症儿童语言能力的培养可分为二部分。一是语言理解的能力，二是语言的表达能力。在两者的关系中理解是表达的基础，表达是理解的深化。

今天，我们将展示语言理解教学的过程，帮助家长更好地引导孩子获得进步。

训练具体分为三个能力阶段，分别是建立、拓展、跨越。其中，家长的目标是根据孩子的能力阶段提出适当的问题，而小朋友的目标是能够回应问题。

儿童语言理解能力的培养是一个循序渐进的过程。依循语言理解教学的步骤，家长透过孩子在日常生活中的衣食住行，在游戏中配合简短、清晰的语句，将孩子在从事的活动说给他听，可以把实际动作与语言紧密结合起来，帮助自闭症儿童了解语言的实质义意！