党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大学生的心理健康和成长发展，党的二十大报告提出要“重视心理健康和精神卫生”。为认真贯彻党的二十大精神，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，2023年4月，教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，明确了新时代学生心理健康工作的指导思想和“坚持全面发展”“坚持健康第一”“坚持提升能力”“坚持系统治理”的基本原则，提出了新的工作目标，部署了主要任务。

新时代学校心理健康教育工作开展应注重“系统治理”

第一，学校应明确心理健康教育工作的主要责任部门。

第二，加快心理健康教育的师资配备，提升教职工心理健康教育素养。

第三，积极推进心理健康教育，从学科融合、综合实践活动等角度落实心理健康教育。

第四，推动学生心理健康分层管理体系建设。

第五，保证心理健康教育经费，积极推动学校软硬件建设。

智库心理健康检测系统是一款利用手机微信小程序开展心理健康检测的创新产品，由河南智库教育研究院联合国内科研机构和高校研发，旨在为教育系统落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》政策，搭建全面的心理健康服务平台。

智库心理健康检测系统具备智能的检测筛选与全面的后续服务，一站式为新时代学校的心理健康教育工作保驾护航。

智库心理健康检测系统可以快速的为学校的学生、教师、家长进行心理检测，建立完善的一生一策心理健康档案。

家长检测

一方面，这样可以有效掌握家长的心理状况和需求，及时了解相关变化，在此基础上有针对性地提供关于提升家长自身心理健康、家庭关系建设、养育理念与方法的系列培训讲座和知识科普，提升家长的身心健康水平，促进家庭和谐。另一方面，可以有效掌握学生成长中可能的风险因素，对出现经济困难、家庭变故、父母有心理健康障碍、家庭关系与氛围测评得分较低的学生进行重点关注，及时开展心理健康辅导工作，从而达到促进孩子心理健康的最终目的。

教师检测

教师的心理健康水平和精神面貌对于自身安全与职业发展至关重要，同时也直接或间接影响着学生的心理健康状态和学习行为。一项关于教师心理健康状况的元分析表明，2011—2020年，我国教师群体的SCL-90得分高于1986年和2018年全国常模，提示我国教师近十年心理健康水平低于全国成人心理健康平均水平。因此，对教师队伍进行心理辅导与培训，提高教师的心理学素养，进而提升教师的心理健康水平，可以为中小学生心理健康提供良好的校园环境和心理支持，对于落实立德树人根本任务、建设教育强国具有重要意义。

学校针对教师的心理健康相关工作应考虑纳入教师心理评估与支持、任课教师的常规培训、心理教师的长程专业培训等主要内容。

智库心理健康检测系统后续服务全面，免费为学生、教师、家长开展心理健康教育，免费为学校培训高级心理健康指导师，完善学校的心理健康教育的师资配备，免费为学校出具心理健康辅导方案，免费为提供心理咨询。一站式为学校心理健康教育提供符合国家团体标准的心理健康服务平台。

文中部分引用：《人民教育》2023年第12期《新时代学校心理健康教育工作应该如何开展？》