2026年3月18日，由教育部主管的中央级权威教育媒体《中国教育报》，在其“教育法治”专刊刊发我校校长杨广泽、党支部书记冯国红共同署名文章《北京市博文学校构建法治教育新模式——沉浸式教学推动法治教育走深走实》，全面展现了学校在法治教育领域的创新探索与扎实成效，标志着我校法治教育工作获得国家级教育媒体的高度认可。

北京市博文学校始终坚守“做有温度的教育，办有关爱的学校”的核心教育理念。

针对传统法治教育中“课堂灌输、知行脱节”等痛点，学校精心设计了“宣誓铸魂、体验悟法、模拟践法、课堂赋能”四大环节，引导学生在沉浸式实践教学中实现学思结合、知行统一，构建起特色鲜明的沉浸式法治育人新范式。

宣誓明志,筑牢法治信仰根基

学校通过组织宪法宣誓仪式，引导学生重温誓言，提升学生对法治严肃性和神圣性的感受度，筑牢对法治的忠诚与信仰之基。

学校以宣誓明志为契机，要求学生以宪法为行为准则、将个人理想融入国家发展、践行“强国有我”的青春誓言。

多元体验,探索法治文明路径

针对学生“实用法律认知模糊、学用脱节”的问题，学校依托基地资源设置四大体验环节：

普法动画展播区将宪法、民法典的核心要义与日常生活场景相结合，以生动有趣的形式化解法律条文的枯燥感，引导学生领悟“法者，国之重器”的深刻内涵；

法治密室闯关环节中，学生化身“法律小侦探”，在知识问答与密码破解中巩固知识点，切身感受“学法以明道，用法以立身”的意义；

纠纷调解模拟环节以精选“网络谣言侵害名誉权”等案例为基础，组织学生分别扮演调解员与当事人，围绕法律相关内容对公民的保护展开协商，关联相关思政内容教育，引导学生学会理性处理矛盾纠纷；

反诈场景演练则针对冒充公检法、网络购物诈骗等高发案件，组织学生分组进行角色扮演，结合宪法财产权条款与“政府职能”相关知识，引导分析诈骗套路、推演应对流程，提升学生自我保护与知识应用能力。

模拟庭审,体悟司法公正内核

学校组织模拟法庭活动，活动由专业教师指导，学生全程参与。

如在围绕“妇女地铁摔倒”侵权案例的模拟庭审中，学生们分别扮演审判长、书记员、诉讼代理人等角色，严格遵循法定程序，完整演绎了法庭调查、举证质证、法庭辩论、当庭宣判等环节。

学校科学规范地设置模拟法庭教学流程，既保证模拟庭审“演”得精彩，更注重引导学生自主查找法律规范，研习援引相关法律条文，准确归纳案件争议点，着力提升学生法律知识储备，训练其思辨能力。

精准授课,筑牢依法维权屏障

针对学生“依法维权能力欠缺”的痛点，基地教师专门开设了以“依法维权”为核心的专题课堂。

专题课堂结合真实案例展开，系统传授法定维权途径、证据收集方法、法律事实的证成要求、借条书写规范、证据有效留存等日常生活可能应用到的实用知识。

课堂预留讨论环节，结合讲授内容设置“侵权如何取证”“维权程序有哪些”等问题，鼓励学生们展开讨论，强化学生“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的行动自觉，为健康成长筑牢了法治屏障。

此次登载《中国教育报》，既是对我校法治教育工作的充分肯定，更是新的起点。未来，北京市博文学校将继续秉承“博学多能，崇德自强”的校训，持续深耕沉浸式法治教育模式，不断丰富教学载体与实践场景，努力打造区域法治教育示范样本，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献博文力量。

北京市博文学校将以此次央媒报道为契机，持续深化法治教育改革创新，让法治精神在校园蔚然成风，让每一位学子都在法治阳光下自信成长、逐梦前行。

——北京市博文学校——