高考志愿填报季，多数考生与家长更关心招生批次、排名标签等虚名，殊不知，创新力与应用实力不仅是一所高校发展的内核，也正逐渐成为衡量大学价值的标尺之一。

在新工科与数字经济浪潮下，能将前沿技术、产业资源、实战培养融为一体的创新应用技术高校，远比“几本”的标签更有现实意义。

其中，便有一所黑马高校——大连东软信息学院，凭借硬核创新实力在2025年WURI世界大学创新力排名中脱颖而出，位列全球57位，连续五年入围全球创新大学百强，并且在全国高校中排名第4，仅次于清华大学、北京大学、北京师范大学。

实际上，从以往大众熟知的标签来看，大连东软信息学院在多数省份对应的是传统二本招生批次，但这一说法早已不被官方所认可。教育部于2014年明确提出“创造条件逐步取消高校招生录取批次”，推动各地合并本科批次。如今，全国大多数省份已不再明确区分一本、二本。因此，所谓“几本”的说法，不仅早已失去官方依据与实际意义，同时容易让社会、考生与家长陷入以批次定层次、以标签判实力的认知误区。

真正值得关注的是，像大连东软信息学院这种低调深耕办学，坚守创新应用性定位的院校，其硬核实力背后，蕴藏着哪些深层办学逻辑与独特报考价值。而跳出标签再看这所院校，专业创新、育人模式创新、双创创新，正是值得学生认真考量的关键维度。

强劲的专业创新实力，是学校立足新时代高等教育的核心底气。大连东软信息学院自建校之初，便明确以服务IT行业及区域经济发展的应用型办学为定位。学校积极推进前沿科技与课程教学的融合创新，形成了“群内共生+群间协同”的专业集群运行机制，深度聚焦“IT+数媒+健康医疗科技”，构建了计算机与软件类、智能电子类、健康医疗科技类及商务外语类等六大专业集群。

除了面向新一代信息技术发展趋势，学校前瞻布局了人工智能、虚拟现实技术专业；学校更是对接民生紧缺领域，新增健康服务与管理、智能医学工程等大健康相关专业。并且，学校招生的33个本科专业，100%为应用型。这意味着，学校的专业始终契合产业需求与社会发展的实际节奏，确保学生所学即所用、所学即所需，就业适配性强、择业赛道更广更稳。

而独特的人才培养模式，是学校创新实力得以落地的关键支撑。学校深度把握数智化转型趋势对应用型人才的新要求，坚持以系统性、批判性、创造性思维与数字素养等重要能力为导向，持续应用独具特色的“TOPCARES”教育方法学。同时于2024年通过人工智能、大模型等数字技术进行课程创新，赋予学生更灵活、个性化的学习体验。对于就读大连东软信息学院的学生而言，这一特色数智化培养模式，能够学到实用能力，并真正将知识转化为解决真实产业问题的能力，更适配职场需求。

与生俱来的创新意识与应用型创新的发展定位，学校在2002年率先建立了大学生创业中心。截至目前，这一实践平台累计孵化各类创新创业项目超8900项，实体公司近260家，并有超16万人次学生参与相关活动。

这种双创实力更是得到官方认可与赞誉，学校先后被教育部评为“全国首批99深化创新创业教育改革示范高校”“全国首批50所创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”，并获得“国家级众创空间”、首批大学生创业孵化示范基地、首批大学生创业项目选育基地等荣誉资质。

这说明，学校双创起步早，规模大、平台层级高，学生在校就能低成本参与创新创业项目，依托学校各项资源、支持入驻孵化实体公司。对学生而言，选择大连东软信息学院，双创资源与赛事机会丰富，实践历练也很充足，既能丰富履历、提升综合竞争力，又能为未来就业、自主创业夯实基础。

因此，当前在高考志愿填报时，过度关注高校已失去核心价值，比起拘泥于虚无的标签或历史声誉，更应看重的是学校的发展潜力、办学内核以及创新人才培养的价值。而像大连东软信息学院这种以应用创新型人才培养模式的高校，反而更适合想学实用技术，注重就业落地、瞄准产业前沿与市场需求的考生。