一、中国近代教育发展概况

1、近代洋务派创立了新式学堂，像方言学堂就是外语学堂，军事学堂，技术学堂，京师同文馆是最早官办的新式学校。

京师同文馆，是清末第一所官办外语专门学校。由恭亲王奕䜣和文祥于1861年1月奏请开办，并于1862年8月24号正式开办，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员，属总理事务衙门。

2、洋务派除了办学之外，还开了公派留学的先河。

大概在150年前，张之洞，创立了湖北的经心书院，又创办了四川的尊经书院，山西的令德书院，他处在通经致用为中心的早期旧学的时代，强调以根底之学砥砺诸生，以端品行，强调务实学来反复的训勉学生。

这是早期的张之洞，办经心书院时候的张之洞。

中期的张之洞呢，他由清流派转化为洋务派，修正早期的办学宗旨，坚持以旧学，体，的基础之上，注意西学的 ，用，增加了传授西学，西艺的新学，开办的学校也由新式学堂，代替了旧式书院，开始有了实业教育，有了现代学制影响下的普通教育，这个体现在经心书院的课程设置上：

由初期的经解，史论，辞赋等课目，到1895年遵照张之洞书院的改制，设置了外文，天文，格致，制造四门，此外增加了经史一门。

到1896年初，张之洞从暂署两江返回湖广本任，开始大规模的兴办学堂，他兴办的学堂有四类，有事业，普通，师范，妇幼。

我们武汉大学的前身方言学堂就是在实业的学堂的范畴之中，张之洞还重视通才教育，他选择经心、两湖、江汉，三个书院的优等生，进入湖北文高等学堂，学习经学，道德学，文学附录。

中外史学是国朝掌故学附录，中外地理测绘学附录，算学，天文学附录，理化学，法律学，财政学，兵事学，后面几门都是西学，延聘东西方各国的教习来讲授，学生四年结业以后，再派往东洋、西洋游学一年，这是张之洞当时的办学。

二、思想改变了，人生就改变了

康有为（1858年——1927年），原名祖诒，字广厦，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物。

梁启超（1873年——1929年），字卓如，中国近代思想家，政治家，教育家，史学家，文学家，戊戌变法领袖之一，中国近代维新派，新法家代表人物。

严复（1854年——1921年），原名宗光，字又陵，近代极其具影响力的资产阶级启蒙思想家，著名的翻译家、教育家，新法家代表人物。

以康有为、梁启超、严复为代表的维新派，抨击了洋务派的教育思想，他们不自觉的成为洋务派师法西学教育的传人，他们的进步是不再偏重于专业技术的学堂和专门人才的培养，而提倡开发民智，普及教育，培养新民，他们的主张，不仅要学习西方的文化，西方的艺术，更要学习西政（西方的政治），他们还提出全国建立相互衔接的三级学校的教育制度，也就开始了中国教育的启蒙和思想的解放。

这是比张之洞更进步的维新派。

洋务派，维新派之后啊，我国的教育不断的发展，以修身为内容，以成圣贤为目的的传统的人文教育，就变革为以科技知识为内容，以现代公民为目标的现代科技教育，各有利弊，应该相互的互补，互相的补充，互相的调剂。

我们的学习文明，还在发展中，不断进取，与时俱进。

不断的借鉴，不断的学习。