为提升教师专业素养，推动学院教育教学高质量发展，近日，学院组织开展了2026年寒假教师培训。学院党委书记周敬作开班动员讲话，党委副书记、院长曹爱民主持开班仪式，学院领导班子成员出席。

周敬在动员讲话中强调，教学质量是学院发展的生命线，教学督导与聘期考核是推动教师专业成长、保障人才培养质量的“双引擎”。她结合督导反馈与考核数据，系统分析了一学期以来各系部、各职称层级教师在任务完成中的成效与不足，指出当前存在的问题，要求全体教师以此次培训为契机，主动将考核压力转化为发展动力，在学院“十五五”发展新征程中找准定位、追求卓越，共同谱写高质量发展新篇章。

曹爱民围绕“办学能力评价”，系统阐述了教师迎评促建的具体路径，明确提出应围绕推动育人理念从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变、优化人才培养方案、更新教学内容、创新教学模式与方法等十个方面扎实推进教育教学改革，真正将评价指标转化为日常教学改革的行动指南，共同夯实学院高质量发展的根基。

本次培训特邀省内外职教领域知名专家，围绕政策解读、教学成果申报、思想政治教育、研修汇报等方面展开。山东信息职业技术学院党委副书记、院长丁文利作了题为“以办学能力评价为抓手，实现办学能力高水平、产教融合高质量”的讲座，系统介绍了办学能力评价的发展历程、主要内容及迎评方法与经验，为学院下一步迎评工作提供了方向指引。滨州职业学院原教务处处长傅智端教授作“国家级教学成果奖的凝练与申报”专题报告，深入剖析教学成果的核心内涵与申报原则，系统讲解从选题凝练到方案设计的实践路径，并结合丰富案例提供实操指导，有效提升了教师培育和申报高水平教学成果的能力与信心。国家级思政专家从中华民族悠久历史出发，紧扣《中华民族共同体概论》核心要义，围绕时代背景、体系构建与创新实践等维度，系统阐述了铸牢中华民族共同体意识的重大意义、理论渊源与实践路径，帮助教师进一步理解中华民族共同体的历史脉络，深化对“四个共同”“四个与共”等核心理念的把握。

在挂职干部、访学研修专题汇报环节，李倩、潘虹、滕树凝、郭庆河、申世玉、刘晓涵、杨雪莹七位教师结合自身外出挂职、进修经历作了深度分享。汇报内容涵盖边疆职教支援、心理健康、人工智能教学、护理科研等多个前沿与实践领域，展现了教师在专业成长与教学创新中的思考与行动，为学院高质量发展注入了新的视角与活力。

结班仪式上，学院党委委员、副院长展永生充分肯定本次培训成效，并对全体教师提出殷切期望。他强调，要以此次培训为新起点，真正将学习成果转化为教学实践的动力，积极投身教学改革与创新，勉励大家保持学习热情与专业成长自觉，以更高标准要求自己，共同为推动学院教育教学质量提升与内涵发展贡献力量。

通过两天的集中学习与交流，全体教师进一步凝聚了共识、明确了方向、提升了能力。学院将以此次培训为契机，持续推动教师队伍建设与教育教学改革走深走实，为迎接办学能力评价、实现“十五五”高质量发展目标奠定坚实的人才与能力基础。

本次培训由质量评价中心承办，全体专兼职教师参加。