在阅读此文前，麻烦您点击一下“关注”，方便您进行讨论和分享，给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！

河南驻马店新蔡县某民办高中，17岁高三学生小娟（化名）在9月21日向班主任王某（体育老师兼班主任）请假时，遭遇多次肢体越界。王某先以“测体重”为由在无其他教师的办公室内抱起小娟，后以“指导铅球动作”为由在公园触碰其隐私部位。事发后，小娟在家人支持下报警，警方认定王某存在猥亵行为，处以7日行政拘留。

令人震惊的是，红星新闻调查发现，至少还有两名已退学女生晓惠（化名）、小茹（化名）曾遭王某类似侵犯。晓惠回忆，王某曾以“抹药”“整理花束”为由多次触碰其身体，甚至反锁办公室门；小茹也因类似遭遇退学赴外地工作。两名女生在得知小娟报警后，主动配合警方调查，并鼓励更多受害者站出来。

这起事件撕开了校园性侵的隐蔽伤口。王某以“关心学生”为幌子，利用师生权力不对等实施侵犯，而“测体重”“指导动作”等看似平常的借口，恰恰成为他掩盖罪行的工具。更令人心寒的是，当晓惠、小茹选择隐忍退学时，王某的恶行仍在继续——直到小娟勇敢报警，才让更多真相浮出水面。

王某在采访中声称“被误会”“太负责”，但监控录像、证人证言、警方处罚决定书已形成完整证据链。他所谓的“负责”，不过是践踏学生尊严的遮羞布。而7天行政拘留的处罚，在受害者家属看来过轻——当三个女孩的青春被阴影笼罩，当教育者的信任被撕碎，这样的惩戒力度如何服众？

我们更应看到受害者的勇气与互助。晓惠在退学后仍鼓励小娟报警，小茹从外地赶回配合调查，她们用行动证明：沉默不是妥协，而是更强大的反抗。这种“girls help girls”的力量，比任何惩罚都更能震慑施暴者。

这起事件不应止步于个案处理。我们需要追问：学校为何在事发后仅解除合同？教育部门如何防止类似事件重演？当“关心学生”成为侵犯的借口，我们该如何重新定义师生关系的边界？

此刻，小娟仍在适应新学校的生活，而更多“小娟”可能正在某个角落承受煎熬。如果你曾是受害者，或知晓类似事件，请勇敢发声——你的声音，可能成为照亮黑暗的第一束光。

评论区已开放：你认为对王某的处罚是否过轻？如何建立更有效的校园防护机制？期待你的声音，让正义不再迟到。