教材出版一直是教师评职称中较为常见的一项加分条件。同时，教材也是教学过程中的重要参考资料，贯穿学生学习的多个阶段。因此，在教材编写与署名选择上，不仅要符合评审要求，也要兼顾内容价值与实际使用意义。

目前有一批教材已进入出版流程，提供主编署名资源，有需要的老师可以根据自身情况进行了解。

一、在征教材及主编位置

1、《英语***文化融合》——第3主编

2、《单片机***实训》——第1、2、3主编

3、《网页***制作》——第1、2、3主编

二、评职称出版教材前需注意的问题

1、书号与CIP数据教材出版必须具备书号与CIP数据，二者均可在新闻出版相关平台查询；同时，一本书的CIP数据中通常只显示3位作者（主编），因此前排署名名额相对有限。

2、单位或地区要求需提前了解当地或所在单位对教材出版的具体要求，例如是否对出版社级别有要求、是否限定书号类型、对署名位次是否有明确规定等。

3、自身评职需求根据自身评审级别（如中级、高级等）选择合适的教材类型与署名位置，避免出现成果不匹配、无法使用的情况。

教材主编名额通常有限，尤其是前排位置，需要结合时间节点与评审周期合理安排。如果是用于职称评审，建议在参与前把相关要求确认清楚，再进行选择。