我们经常认为，孩子的智商是天生的，父母聪明，孩子自然也会聪明。但是，这真的是智商的全部真相吗？

事实上，智商并非完全由遗传决定。研究表明，孩子的智商有70%受遗传影响，而剩下的30%则可以通过后天的努力和塑造来提升。

而且，孩子的大脑在成长过程中有三次发育的高峰期，也就是说孩子有三次“变聪明”的宝贵机会。

如果家长能充分利用这些时机，给予孩子适当的刺激和培养，即使只抓住其中一次，也可能让孩子在未来的道路上更加优秀。

第一次机会：3岁

孩子的大脑在出生时就已经拥有了1000亿个神经元，与成年人的数量相当。

这些神经元最开始是孤立的，它们需要通过连接来形成网络，从而推动大脑的发育。

3岁前，是孩子的大脑神经元快速发展和连接的时期，也是感知觉发展的关键阶段。

在这个阶段，孩子通过触觉、听觉、视觉等感官来探索世界。

每一次的触摸、每一次的聆听、每一次的注视，都在为大脑神经元建立新的连接。

比如，当孩子好奇地盯着蚂蚁搬运食物时，大脑中负责专注力的神经元就在悄然连接；

当家长耐心温柔地陪伴孩子玩耍时，那种被爱的安全感神经元也被激活了。

所以，为了让孩子变得更聪明，家长要引导孩子利用看、摸、听、闻、尝等丰富的感官刺激来认识这个世界。

多陪孩子进行一些感兴趣的、让孩子快乐的亲子互动，为大脑神经元提供更多“养分”。

让孩子尽情地去感受、去探索这个世界！

他们所获得的每一种感觉和体验，都将成为他们未来成长的宝贵财富。

但有一点特别要注意，在这个阶段，最好不要让孩子去接触一些电子产品，包括电视，过早地接触电子产品对孩子的大脑发育没有好处。

第二次机会：7岁

“7岁之变”是一个广为人知的现象。孩子在7岁左右，发育会进入一个新的阶段，他们可能会变得与之前截然不同。

在3-7岁之间，孩子的大脑神经元会进行“修剪”。

那些不常用或从未使用过的神经元会被修剪掉，为了给更重要的神经元连接腾出空间。

因此，在这个阶段，家长应该注重孩子大脑的使用方向。

如果家长经常带孩子阅读、讲故事，孩子将来可能在语言方面会表现得突出，更容易养成阅读的习惯；

如果家长经常带孩子进行数理方面的思维训练，那孩子的逻辑思维能力会很强。

总之，这个阶段孩子的兴趣点在哪，哪方面接触训练得多，未来孩子的强项就体现在哪方面。很多家长在这个阶段会给孩子报各种学习的培训班，孩子不感兴趣也强迫孩子去学，其实这是在损害大脑的神经元。

强迫孩子学习他们不感兴趣的知识，孩子对学习会产生抵触心理，未来可能很难主动地去学习。

所以，在这个阶段，一定要保护好孩子学习的兴趣，有了兴趣才有学习的动力，有了动力才能学得好，学习有成就感，孩子的自信心自然也就培养出来了。

第三次机会：10岁

当孩子步入10岁的门槛，他们的大脑再次迎来了一个重要的发育阶段，同时也是自主意识显著增强的时期。10岁左右的孩子开始有了更多的独立思维，他们不再像小时候那样完全依赖父母的意见和决策。

他们开始形成自己的价值观和判断力，对周围的一切有了更加明确的喜好和厌恶。

在这个阶段，孩子可能会经常表现出对规则的质疑和对权威的挑战，他们渴望被理解和尊重。因此，与孩子进行平等的对话和沟通变得尤为重要。

此时，家长应该更多地引导孩子，而不是一味地说教。说教过多，孩子可能会产生逆反心理，导致他们做出冲动的决定。

所以，这个阶段，家长应该注重发展孩子大脑的情商部分，帮助他们学会控制情绪。

家长也要学会倾听和尊重孩子的意见，与他们建立一种互相理解和支持的关系，以便更好地引导他们度过充满挑战的青春期。

孩子大脑发育这三次“变聪明”的黄金期，家长要珍惜并抓住这个机会，用爱和智慧陪伴孩子健康成长。

你的孩子正处于哪个阶段呢？

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