现在孩子的学习都是满负荷的，从小学就有大量的作业，一直困在题海当中的学生，到了高中后已经疲惫不堪，有的孩子在初中就厌学了。

作业多，占用了孩子思考的时间，孩子们在应对这种题海战术的博弈中，练就了熟练的肌肉记忆，不用思考也可以考到高分，所以思考越来越被弱化，背题套模型成为主流。

这样训练出来的学生，思考能力很弱，不足以适应新高考的要求，基本上只能考个大专或二本。

早早的跳出这种既定的学习模式，不能为作业所束缚，才有可能考到211以上的大学。

作业多占据的是思考的时间，而从小学到高中，讲课的进度是越来越快的，小学、初中因为题型少，不思考或少思考，采用大量刷题即可了解解题套路，表面看来作业多是对成绩有益的。

到了高中后，课程进度很快，还没有搞明白讲的是什么，又要完成一大堆的作业，大部分的同学捉襟见肘，压力很大，想学好，成绩却长期徘徊在及格线上下。

要冲出这种作业多，没时间思考的问题，使孩子在高中也有个好成绩，就得按照以下的这些方法做。

家长从小学就要有意识地培养孩子主动学习、爱思考的学习习惯，通过打好基础，把知识学得扎实，以减少做作业时遇到的困难，提高写作业的效率。

这种方法如果小学没有培养好，其实在初中也是可以培养的，只是更加地费家长而已，孩子的学习并不是孩子在学习，家长也要参与进来，毕竟自律还好学的孩子没有几个，大部分的孩子是需要家长的督促的。

作业再多也要以打好基础为重，那种不注重基础，只练刷题套路的学习方法，在高中以前可以提高成绩，但在高中以后会拖垮学习，孰轻孰重，自己必须要有超前的打算。