孩子到了三年级，兴趣爱好能不能变为特长，已能看出一二。

有天赋，再加上经常练习，现在已经能得到一些奖项荣誉，或者考到很高的级别了。

如果孩子只学一项特长，不用过多考虑，在不占用太多时间的情况下，当作休闲爱好，每天练一练就可以了，不需要费太大的精力。

如果学了好几种兴趣班，就要做出取舍了。如果确定走某方面的特长，孩子有兴趣天赋，有成绩，可以坚持继续练下去。

如果不想走特长，三年级就要收心了，《拿来就用的学习规划》小学6年中建议确定下来坚持发展一项兴趣，努力把这个兴趣发展变为特长，不要再增加任何新项目。

有些孩子三年级之前学了好多兴趣班，口才声乐，画画书法，舞蹈钢琴等等，孩子累得够呛，身体消瘦，已经有点儿超负荷。

发展综合素质没错，但也不能贪多，孩子的时间精力是有限的，干这干不了那，高智商的孩子是少数。

三年级的数学题陡然增加难度，作文字数要求增多，阅读理解题难度加大，再加上英语，想要得到很好的成绩，每科都需要付出时间和努力。

在兴趣班过多地投入，就等于减少学习的时间，不如只学一样，其余时间安安静静地坐在家里，做做题，拓展数学思维，看看书。

学的兴趣太多了，一到周末，孩子就想往外面跑，反而在家里坐不住，花钱不讨好。

我家二宝学声乐，前一段时间嗓子哑，停了课，有改学吉他的想法，还是放弃了。

学乐器需要每天练习才可以熟能生巧，我家二宝又是学什么都很投入的那种，不让学就不干，我是担心她上瘾，光练乐器不学习了。

声乐是她的爱好，已经考到八级，也获得过一些奖项，每天都要听会儿歌曲，还特别喜欢看那种点评歌曲的视频，也有了一定的鉴赏力和审美力。

三年级前也学过画画，也得过一些奖项，现在也是放弃了，大宝学到素描拾级。二宝不打算继续学了，感觉学声乐，每周只上一节课，不太耽误时间，也没有心理负担。

有时间练练乒乓球，不是每周去，有时间就去打一个小时，纯粹是锻炼身体。

孩子每天放学后高质量地完成作业，有时间再做套题，每天拓展拔高，周末巩固下错题本，语数外三门主科牢牢地打好基础。

给出孩子磨蹭娱乐的时间，周末不再奔波于各种兴趣班，有一个真正的特长爱好足矣，学会在家里坐得住，耐得住寂寞，才是成为学霸的一个首要特征。

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