楹联是中华优秀传统文化的瑰宝，被誉为“诗中之诗”。为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，近日，教科院顺义附小举办了以“品楹联之美，润附小雅韵”为主题的楹联展评活动。本次活动立足语文学科核心素养，通过引导学生对楹联进行摘抄、查找与自主创作，深入感知楹联的声律对仗之美、语言凝练之妙及文化意蕴之深，旨在提升学生的语言运用能力、审美创造能力和文化自信，让传统文化在阅读、思考与表达中真正“活”起来。全校学生和全体语文组教师参与了此次活动。

活动前期，学校便组织学生积极创作楹联作品，各班级率先展开了班级内部评选。同学们热情高涨，纷纷提交了自己的得意之作。经过班主任与语文老师的细致审阅，每班最终选出了5份最具代表性的优秀楹联佳作，参加校级展评，全校共计一百副楹联作品参与校级展评。为确保展评活动的专业性与规范性，学校组织语文教研组对全部作品进行了统一筛选、分类与编码。这些作品主题丰富多元，既有对母校的深情告白，也有对清明时节的感怀追思，还有对时光易逝、珍惜当下的劝诫与体悟，充分展现了同学们对生活的观察、对传统的理解与对文化的热爱。

展评阶段，学校精心规划了作品展区，依据摘抄、查找和自创三种形式，设立了三大核心展区。其中，摘抄展区展出了同学们从典籍中摘抄的经典名联；查找展区汇聚了大家搜集的贴合主题的妙联；而自创展区尤为亮眼，不仅展示了学生的原创作品，还特别展出了语文教师们的楹联创作，师生同台，各具风格与思想深度。

展区内，“感恩附小”“清明追思”“惜时如金”等主题交相辉映。例如，有学生写道：“三载沐春风，难报师恩如海；一生铭附小，长怀校训如山”，字里行间流露出对学校和老师的深深感恩；也有学生以清明为题：“梨花落后逢寒食，柳色新时思故亲”，寄托对先人的缅怀；更有学生劝勉时光：“晨读书声迎旭日，夜习灯火惜寸阴”，传递珍惜当下的积极态度。

与此同时，教师们的楹联作品同样精彩纷呈，多位老师以“感恩附小”为主题，将对共生教育理念的认同、对和美文化的赞美融入联句之中。有老师写道：“共育新苗，师生同谱和谐曲；和融万象，校园盛开美德花”，生动诠释了“共生”与“和美”的教育追求。师生作品同台亮相，既展现了楹联创作的代际传承，也让“和美文化”在校园中悄然生根。展区布置完成后，各年级学生有序进行观摩，驻足欣赏，现场氛围浓厚而有序。

校级评审由语文教研组与德育部门组成的评审小组严格把关。评委们结合各年级学生的认知特点，围绕主题贴合度、对仗工整度、书写规范度、作品创新性和介绍清晰度五个维度进行现场打分与综合评议。最终，按照年级分组评选出了各年级最佳作品。

楹联文化正以其独特的魅力浸润着孩子们的心灵。此次活动不仅为学生们提供了一个展示才华与个性的舞台，激发了他们对楹联创作的兴趣，更有效弘扬了中华优秀传统文化，营造了浓厚的校园文化氛围。同时，活动中获奖的优秀作品将被移至校级“最佳作品展示区”进行长期展示，其余优秀作品也会在各班级墙报中展出，确保每一位参展孩子的作品都能得到充分的尊重与展示，这极大地增强了全体参与学生的积极性和成就感。附小将以此次活动为契机，继续推进楹联文化教育，让传统文化在校园里薪火相传。