今天是东北三省吉林省长春市一位省属高校教师编从业者的真实情况，他是博士学历参加工作（非引进人才），现任中级职称（讲师，专技 9 级），他的工作情况和薪资情为想了解东北普通高校教师岗位的朋友提供参考。

待遇方面，核心收入与福利体系清晰。他每个月工资到手有差不多 7200 元左右，公积金双边合计 2000 元（感觉有点低）；年终奖根据工作完成度浮动，仅完成基本教学任务可获 1 万元左右，13 薪为 4000 元。博士学历在入职时学校给了 10 万元安家费，同时还能够领取每年 1.5 万元的省人才补贴（可以连续领 5 年），这两项补贴收入，大幅提升了入职初期的收入水平。

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其次，全年工会福利及各类小福利合计价值约 3000 元；科研相关奖励因人而异，获批科研项目、取得科研成果可获额外绩效，差距较为悬殊。

综合计算，固定年收入（不含科研奖励）为 7200×12 + 10000（年终奖） + 4000（13 薪） + 15000（省人才补贴） + 3000（福利） = 123400 元，叠加全年公积金 24000 元（2000×12），再算上安家费年均分摊（10 万 ÷5 年 = 2 万），年综合收入可达 15W+，待遇优于当地基层公务员。

教师岗理论上不坐班，但实际情况有所不同：新入职男教师需承担大量行政与科研事务，日均工作时间经常超 8 小时，周末加班频次高；女教师多数选择 “躺平”，专注生育和家庭，仅完成基本考核任务即可。整体来看，岗位自主选择空间大，若无过高追求，每周仅需工作两三天，且享有完整寒暑假，在东北属于性价比颇高的工作。

与双一流高校相比，这所高校的工作压力不算大，对于女性教师很友好。但缺点同样突出：吉林省省属高校职称评聘权限在省里，未下放至学校，职称名额紧张，快速晋升难度较大。

作为普通省属高校的博士讲师，这份工作既具备稳定的待遇、灵活的工作模式，又保留了职业发展的可能性，适合不同需求的求职者 —— 追求安逸者可轻松完成考核，重视发展者可深耕科研与教学，是东北地区兼具性价比与包容性的岗位选择。