教育孩子并不是一个“控制”和“顺从”的问题，而是如何陪伴他在自我表达、社会化和人格成熟之间找到最佳平衡点。

在金芒果家庭工作坊沙龙上，有家长曾分享育儿经验，小的时候给孩子立规矩，让孩子知道闹没有用，越大越给尊重，先严后松，孩子就好管。这种“先严后松”的方式也让他们没有体会过青春期的矛盾，亲子关系一直很好。

这个观点初看起来确实合理，它体现了一种严肃而富有规则感的教育理念：“小孩子需要立规矩，大孩子需要尊重”，看起来好像能够顺畅地引导孩子成长。

但真正深究其中，能否真的经得起推敲？

这套“先严后松”的模式，是不是真的那么稳妥？

首先肯定，规矩本身没有错。心理学研究也表明，孩子天生需要边界感。明确的规则能带来安全感，就像走在一条有护栏的路上，孩子才敢迈开脚步、勇敢探索。

但问题在于：我们立的规矩，到底是“为他好”，还是“为我方便”？

比如：

“再哭就不许看电视！”

“不写完作业不能出去玩！”

这些“规矩”背后，往往藏着一条潜台词：“你得听我的，否则就会失去某些东西。”

孩子表面上服从了，但内心可能并没有真正理解“为什么不能这样做”，只是学会了“看脸色行事”，学会了怎么适应规则，而不是打心眼里接受规矩本身。

（图片来源：摄图网，已获得授权）

一位来访者曾分享：“我小时候特别‘懂事’，从不敢反抗父母。直到上了大学才敢表达自己，但那种‘乖’让我到现在都常常觉得自己不够好，总在讨好别人。”

你看，没有理解的规矩，很可能会养出“懂事”却“不快乐”的孩子。

那么，到底该怎么立规矩？

关键在于：让孩子感受到，规矩不是用来限制他的，而是用来保护他、帮助他的。

比如：

❎ 不说“不许哭”，而说✅“你可以哭，哭完了我们聊聊为什么难过”；

❎ 不说“必须写完作业”，而说✅“早点写完作业，晚上我们就有时间一起看书了”。

规矩的背后，应该是爱与理解，而不是威胁与交换。

当我们把孩子当作一个独立的“人”来尊重，他就会更愿意配合。因为他知道：“爸爸妈妈和我是一边的。”

另外，规矩的“严”和“松”本身并不是问题的关键。

关键在于孩子从小到大，是否感受到自己被真正地看见、被尊重和理解。

当孩子明白了规矩背后的道理和我们的初衷，这个规矩就不再是冷冰冰的纪律，而更像是共同约定的生活习惯。

我们不是在塑造一个“听话”的孩子，而是在陪伴一个“独立”的人长大。

真正的规矩，也不是冷冰冰的条条框框，而是有温度的陪伴与引导。

愿你我都能放下控制的焦虑，用尊重和理解，陪孩子走好他人生的每一段路！