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中国教育要变天了!完全没有想到啊!“十五五”规划,竟然采纳了人大代表刘希娅的建
中国教育要变天了!完全没有想到啊!“十五五”规划,竟然采纳了人大代表刘希娅的建议,教育部还专门给她发了感谢信。以现在的出生率,以后教师只会超员,所以必须小班化,不然很多教师就得下岗。这份承载着千万家庭期盼的建议,终于从多年奔走呼吁,变成了国家层面的具体规划,这不仅是对刘希娅个人努力的肯定,更是中国基础教育向高质量发展转型的重要信号。刘希娅并非空谈建议的代表,作为重庆谢家湾教育集团总校长,她在基础教育一线深耕多年,亲眼见证过大班额教学的诸多困境。十多年前,她在外省讲学期间,听到有老师倾诉,一个班挤着八十多名学生,教学只能以灌输为主,根本无法关注到每个孩子的状态,这句话深深触动了她,也让她下定决心,多年来持续在全国多地开展调研,利用各种场合呼吁推进小班化教学,只为让每个孩子都能被真正看见。很多人不知道,小班化的推进,背后是一场不得不进行的现实变革。当前,新生儿出生率持续下滑,学龄人口总量已经进入下行通道,小学在校生在2023年已经达峰,初中今年达峰,高中则将在2029年达峰。与之相对的是,学校数量和教师规模相对固定,这种供需失衡的现状,让未来教师超员、下岗的风险日益凸显。以现在的出生率,以后教师只会超员,所以必须小班化,不然很多教师就得下岗。这不是危言耸听,而是基于现实的必然判断,推行小班化,既能盘活过剩的教育资源,也能为富余教师找到合理出路,避免学校关停、教师失业的尴尬局面。不少人对小班化存在误解,认为只是简单减少班级人数、重新摆放课桌,其实不然。小班化的核心,是教育理念的彻底转变,是让教师从过去的“灌输式”教学,转向“个性化”教学,真正实现因材施教。以往大班额模式下,一个班级动辄四五十人,教师精力被严重分散,别说因材施教,就连日常批改作业、关注每个孩子的课堂状态都分身乏术,内向的孩子一学期都难有几次发言机会,教育慢慢变成了“批量流水线”。而小班化之后,教师有了充足的精力,能关注到每个孩子的个性成长和心理状态,能针对性地为每个孩子“开小灶”,让课堂回归互动与启发的本质。目前,小班化教学已经在部分地区率先试点,取得了显著成效。上海崇明区作为整体试点区,部分学校的班级人数控制在20人左右,课桌椅可以灵活摆放,教师能盯着每个孩子的举手发言,甚至能针对性帮助有语言障碍的孩子慢慢开口说话,这种教学效果,在大班额模式下是想都不敢想的。除了上海,黑龙江等人口流出地区也在逐步推进,而浙江等外来人口较多、学位紧张的地区,则先着力解决孩子“有学上”的问题,不搞全国一刀切,这种因地制宜的推进方式,既符合实际,也能让改革更具可行性。当然,小班化推进并非一帆风顺,还面临着诸多现实挑战。资金投入分配不合理是主要阻力之一,以往很多地方的教育投资,更倾向于盖大楼、修场馆,看着气派却利用率不高,反而忽视了课堂教学的核心需求,未来需要把资金更多向课堂倾斜,向教师和学生倾斜。同时,现行的师生比标准还是2001年制定的,二十多年没有更新,已经无法适应现在的教育现状,调整师生比,比如将小学师生比从1:19调整到1:15,才能既保障教师就业,也能提升教学精细度。除此之外,教师管理权限不足也是不容忽视的问题。如果学校连合理的惩戒权都没有,教师面对捣蛋学生不敢管、不愿管,哪怕班级人数再少,也难以保证教学质量,甚至会让小班化陷入形式化困境,违背改革的初衷。而且,小班化改革是一项系统工程,不能只关注班级人数,还需要同步推进校园欺凌治理、食堂食品安全、课程设置优化等相关工作,才能让改革真正落到实处。生源减少带来的学校关停隐患,也让不少家长忧心忡忡。原本在家门口就能上学的孩子,可能因为学校关停,不得不跑更远的路,这不仅增加了家长的通勤成本,也给低龄儿童的出行带来了不便,尤其在偏远农村地区,盲目关停学校,还可能增加学生的通勤风险,甚至影响控辍保学成果。对此,国家也有明确导向,要按照“科学评估、应留必留、先建后撤”的原则,妥善处理学校撤并问题,保障每个孩子的就近入学权益。多年来,刘希娅跑遍各地调研,不是为了个人名利,而是为了那些在大班额里挤着的孩子,为了让每个孩子都能获得更优质、更有针对性的教育。如今,政策已经明确,试点已经起步,未来五年,将是小班化改革的关键时期。这份改革,承载着千万家庭的期盼,也凝聚着无数教育工作者的努力。它不是一句空洞的口号,而是实实在在的行动,是从“规模扩张”向“质量提升”的转型,是教育理念的本质回归。相信随着各项配套政策的完善,各地因地制宜扎实推进,小班化教学必将惠及每一个孩子,让基础教育真正回归育人本身,让每个孩子都能在适合自己的环境中健康成长。
生姜蘸白糖这个单方好!去年我试过,很管用。人大代表支招小单方治大病网络名人赞两会
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【#建议物业公司引入竞争机制#】全国人大代表樊芸表示:物业公司要引入竞争机制,降
【#建议物业公司引入竞争机制#】全国人大代表樊芸表示:物业公司要引入竞争机制,降低一般普惠服务成本。“长期以来,老百姓跟业主关系没有理顺。物业管理,他以为他是来管你的。我们可以推动物业公司进一步转型,物业公司也要引入竞争机制,给居民提供性价比高的服务。”#周刊君带你看两会#(中国新闻网)
建议不允许青少年用AI做作业AI没有替代教师两会观察团全国人大代表陈众议提出限
建议不允许青少年用AI做作业AI没有替代教师两会观察团全国人大代表陈众议提出限制学生用AI写作业,背后的担忧可以理解。随着生成式人工智能迅速普及,很多学生确实出现了“外包思考”的倾向:写作文让AI生成、做题先问模型、甚至连简单计算都依赖工具。这种过度依赖,可能削弱基础能力,也容易形成“能力空心化”。从保护学习习惯和认知发展的角度看,对校园使用AI设定边界是必要的。但更大问题在于,在AI已经像计算器和搜索引擎一样普及的时代,一味禁止既不现实,也未必有效。技术洪流很难被简单堵住,学生离开校园仍然可以使用。如果只靠“封禁”,反而可能让孩子在真实社会中缺乏必要的技术素养。更可行的路径,是从“防滥用”转向“教会用”。许多国家已经在尝试类似思路。例如芬兰把人工智能素养纳入基础教育,强调理解算法、识别错误信息;新加坡则鼓励学生把AI当作学习助手,但要求注明来源、展示思考过程。核心思路是:AI可以参与,但不能替代思考。专家建议从三方面入手。第一,建立分年龄的AI使用规范,小学侧重认知与伦理教育,中学阶段逐步学习AI辅助研究和信息整理。第二,改革作业和考试形式,例如增加口头表达、课堂推演和项目式学习,让“抄答案”失去意义。第三,提升教师的AI素养,让老师会用AI设计教学,而不是只会防范学生使用。当代教育真正需要做的,不是把AI技术挡在校门外,教会下一代如何驾驭它,做AI真正的主人。
全国人大代表朱悦萌!朱悦萌,35岁,毕业于海军航空大学,海军中校军衔,第+四届
全国人大代表朱悦萌!朱悦萌,35岁,毕业于海军航空大学,海军中校军衔,第+四届全国人大代表,现任辽宁舰航母某中队教导员。她英姿飒爽,五官端正,标志性短发干净利落,身穿军装更显飒爽,其气质兼具军人的坚毅果敢与政治教员的沉稳干练,工作中不苟言笑,雷厉风行,生活中则对战友关爱有加,展现出水兵的自信与风采。很多人看到她的照片时,第一感觉就是两个字——利落。那种干净利索的气质,一看就知道是常年在部队磨出来的。短发、军装、挺直的站姿,整个人显得特别精神。航母部队的生活可不是外人想的那样轻松。海上环境复杂,训练节奏也紧,一天到晚基本都在忙。能在这样的岗位上干到教导员,还拿到中校军衔,本身就说明能力不一般。教导员这个岗位,说白了就是既要带兵,也要管思想。年轻战士多,来自五湖四海,每个人性格都不一样。有人刚上舰会紧张,有人训练受挫会闷在心里,这些情况都得有人去沟通、去开导。据一些官兵说,朱悦萌在工作的时候确实挺严格。训练标准一点不含糊,该纠正的问题绝不留情面。可一到休息时间,她又像大姐姐一样,跟大家聊聊天,问问家里的情况,谁有困难她也会想办法帮忙。这种反差,其实也是很多优秀军官身上的特点。训练场上要有规矩,生活里又要有温度。队伍能不能拧成一股绳,很大程度上就看这些带兵的人怎么做。很多网友也注意到一个细节,现在越来越多女性出现在重要岗位上。航母部队这种地方,以前大家印象里大多是男性。如今看到女性军官在一线岗位挑大梁,很多人都觉得挺自豪。军人的职业本来就不容易,长期远离家人,训练又苦又累。可正是这些看起来普通的岗位,撑起了整个队伍的运转。有人在甲板上忙训练,有人在指挥室盯设备,也有人在思想工作岗位上默默付出。像朱悦萌这样的军官,其实也是很多年轻人的一个缩影。踏踏实实读书,进了军校,进了部队,一步一步从基层干起。没有什么花哨的故事,就是把每天的工作做好。很多人说,看见这样的军人形象,会觉得很安心。因为知道在看不见的地方,有一群人一直在守着岗位。海风很大,甲板很忙,日复一日的训练也很枯燥。可正是这些日子,一点点磨出了军人的气质。
近日,OpenClaw的热度逐渐升温。据南方日报消息,3月7日下午,全国人大代表
近日,OpenClaw的热度逐渐升温。据南方日报消息,3月7日下午,全国人大代表、中国工程院院士高文发言时就提到,“现在大家急得不得了,生怕没有养上‘龙虾’”“马化腾说连他也没有想到,这个‘龙虾’会火到这种程度”。他提出,可以将AIAgent的开源开放作为今年APEC当中的一个分论坛来讨论。-app/#/content?catid=59&id=5226092(吕冰)
这位人大代表为啥举起了20元人民币代表举起20元人民币的举动,是一次极具象征意义
这位人大代表为啥举起了20元人民币代表举起20元人民币的举动,是一次极具象征意义的表达。他举起的不仅是一张纸币,更是中国生态文明建设与乡村振兴战略的生动缩影。这一画面向世界传递了明确信息:在中国,最好的保护是发展,最美的风景是文明,绿水青山真正成为了惠及民生的“幸福不动产”!两会微观察
专访全国人大代表李政:人工智能和机器人要推进关键技术攻关和场景应用深化
专访全国人大代表李政:人工智能和机器人要推进关键技术攻关和场景应用深化“广东作为人工智能与机器人产业大省强省,产业综合实力突出,人工智能核心产业规模和工业机器人产量稳居全国第一方阵持续增长。全省人工智能核心企业、国家专精特新‘小巨人’企业数量也位居全国前列,在关键零部件、本体制造和系统集成方面具备国内领先优势。”3月6日,全国人大代表、广东鼎泰机器人科技有限公司研发部经理李政对经济观察报表示。李政认为,目前制约产业发展的突出问题,是关键技术基础支撑有待加强,场景应用有待进一步挖掘。未来行业发展的重要方向要聚焦关键技术攻关和场景应用深化,以人工智能和机器人赋能产业升级。经济观察报:此次两会,你重点关注的方向有哪些?将提出哪些建议?李政:我将继续聚焦制造业发展与高技能人才培养,建议完善支持头部企业、链主企业参与职业教育和高技能人才培养的政策机制,大力培育高技能人才。经济观察报:目前广东在算力和机器人领域有着领先优势,你是如何看待这一优势?存在哪些不足?应该如何改正?李政:广东是人工智能与机器人产业大省、强省,产业综合实力突出,人工智能核心产业规模和工业机器人产量稳居全国第一方阵,并保持增长态势。同时,全省人工智能核心企业、国家专精特新“小巨人”企业数量也位居全国前列,在关键零部件、本体制造和系统集成方面具备国内领先优势。目前制约相关产业发展的突出问题,是关键技术基础支撑仍有待加强、场景应用有待进一步挖掘。未来行业发展要聚焦推进关键技术攻关和场景应用深化,赋能产业升级。经济观察报:东莞是制造业之都,应如何依托机器人,液冷、PCB电路板等产业基础,打造全球领先的机器人与智能制造产业高地?李政:当前东莞机器人企业数量位居全国前列,并形成了涵盖机器人本体制造、核心零部件、系统集成等多领域的完整产业链。我认为,应强化创新引领,在核心零部件、运动控制技术等关键领域攻坚突破,搭建行业高水平研究创新平台,助力东莞打造全球领先的机器人与智能制造产业高地。经济观察报:作为来自研发一线的代表,你连续多年关注技能人才与科技人才培养。今年两会,你对制造业人才引育、工匠培育、产学研协同有哪些新思考与新建议?李政:科技人才是产业高质量发展的支撑,也是科技成果转化的关键。在人才培养方面,我认为完善人才培养体系和强化制度保障是关键。通过深化校企合作、岗位技能培训等模式,推动人才技能与产业需求精准对接;同时完善福利待遇、晋升渠道等激励保障机制,充分激发人才潜能,推进产业发展。经济观察报:你一直从事研发工作,在你看来,民营企业应如何推进研发?政策环境又该如何更好地鼓励创新?李政:民营企业要加大关键核心技术的国产替代力度。我们希望国家针对企业国产替代项目,按照项目的重要程度给予更多政策支持,加速技术自主可控进程;同时,也希望国家出台一些能够减轻企业人工成本的支持政策。