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教育部发布2025年第4号留学预警
预警指出，近段时间以来，日本社会治安不靖，针对中国...教育部提醒已在日和近期拟赴日留学人员密切关注当地治安形势，加强风险评估，切实增强防范意识。建议中国公民谨慎规划赴日留学安排。《人民日报》（2025年11月17日14版）
教育部发布预警:中国公民谨慎赴日留学
今日，教育部发布留学预警。近段时间以来，日本社会治安不靖，针对中国公民的违法犯罪案件多发，治安形势和留学环境不佳，在日中国公民的安全风险上升。教育部提醒已在日和近期拟赴日留学人员密切关注当地治安形势，加强风险...
600人!教育部公布重磅计划入选名单
11月13日，教育部办公厅发布通知，确定首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选教师600人。据悉，教育部启动实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划，旨在培养一批县域普通高中领军教育教学人才。鼓励他们建立工作室，运用...
教育部等七部门部署推进中小学科技教育
本报讯（记者任洁）11月12日，教育部、国家发展改革委等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），提出六大重点任务，包括构建协同贯通的育人体系、推进高质高效的师资建设和家校社协同等，全面...
中小学科技教育经验,浙江教育厅长在教育部发布会上推广了
11月12日上午，教育部召开新闻发布会，介绍教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》有关情况。发布会现场（记者沈爱群摄） 发布会现场，潮新闻记者观察到，浙江省教育厅厅长陈春雷在会上介绍的浙江中小学科技教育经验...
![中小学老师们有好消息‼️教育部发文要为他们减负[比心]愿政策落地有声，愿减](http://image.uczzd.cn/2448706808595269778.jpg?id=0)
近日，教育部正式印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，这
近日，教育部正式印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，这一重要文件的出台犹如一场及时雨，为长期承受繁重行政事务困扰的基础教育工作者带来了实质性减负的曙光。这份凝聚着教育治理智慧的政策文本，从制度设计层面精准切中了当前教师队伍面临的痛点问题，通过系统性梳理和规范化约束，将教师从各类与教育教学无关的表格填报、材料报送、会议培训等事务性工作中解放出来。通知明确划定了教师工作职责边界，要求各级教育行政部门建立"非教学任务准入机制"，对各类进校园事项实施清单化管理，犹如为教师筑起一道抵御形式主义侵扰的防护墙。政策中特别强调要杜绝"指尖上的形式主义"，严禁通过微信群、政务APP等渠道向教师摊派与教学无关的任务，这一规定直击数字时代新型负担的症结所在。更值得关注的是，通知还配套建立了监督问责机制，要求省级教育督导部门将减负成效纳入督导评估体系，确保政策落地生根。这份兼具温度与力度的政策文件，既体现了国家对教师专业发展的尊重与呵护，也彰显了深化教育领域"放管服"改革的坚定决心。
不得要求教师承担上街执勤等任务教育部发布的中小学教师减负8条措施，初衷是好的，旨
不得要求教师承担上街执勤等任务教育部发布的中小学教师减负8条措施，初衷是好的，旨在让教师从繁杂的非教学任务中解放出来，专注于教育教学工作。这些措施明确规定了不得要求教师承担上街执勤等非教育教学任务，严格中小学教师借调借用管理，精简数据填报与应用程序使用等，从制度层面为教师减负。但我想，这些措施在实际执行中可能会面临一些问题，如执行力度不足、地方差异化、潜在的替代性负担等等…所以，这些措施能否真正落实，还需观察后续的执行情况和配套措施。同时，教师减负问题的解决还需从教育体制、社会资源分配等更深层次的方面着手。[握手]
教育部等六部门:支持青年教师进行跨学科、跨领域研究
北京商报讯（记者吴其芸）11月5日，北京商报记者从教育部官网获悉，近日，教育部、中共中央组织部、科技部、财政部、人力资源社会保障部、住房城乡建设部等部门联合印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》...
教育部等六部门:鼓励青年教师在国内学术刊物上发表论著
新华社北京11月5日电（记者王鹏）记者11月5日从教育部获悉，近日，教育部等六部门联合印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，提出完善高校教师评价改革，加大对青年教师的引导支持力度，突出创新能力、质量、...
义务教育年限有望延长?多地已有扩大免费教育范围的初步探索
会上，教育部部长怀进鹏介绍，在世界范围内作比较，中国已经建成规模最大且高质量的教育体系。据悉，教育部持续推进扩优提质，义务教育全国2895个县域实现基本均衡。随迁子女、适龄残疾儿童受教育保障机制更加健全。大力推进县...
重磅加码!教育部为何频频出手救县中?
就在一个月前的9月18日，教育部等六部门联合发布《县域普通高中振兴行动计划》，将县中振兴提升到国家战略层面。这一文件不仅落实了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“深入实施县域普通高中振兴计划”的要求，也是...
广东省海德实验学校加入教育部白祥友校长工作室!
为充分发挥工作室的引领、示范和辐射作用，提升校长的专业水平和办学治校能力，推进教育高质量发展，近日，广东省海德实验学校校长孟庆美加入教育部白祥友名校长工作室，开启奋进新征程。广东省海德实验学校是由广东海德教育...
