面对西安交通大学将英语四六级与学位脱钩，首先不要先说“好”还是“不好”，而应当问

面对西安交通大学将英语四六级与学位脱钩，首先不要先说“好”还是“不好”，而应当问一问，为什么要将学位与英语四六级挂钩？为什么不对中文也设立一些挂钩要求，亦即对中国优秀传统文化、历史、地理等了解不够的，不能毕业或不授予学位。因为，了解中国传统优秀文化、历史和自然禀赋越多，对祖国的热爱也会越深。纵然工作上不会用很多，但在日常生活中则可以经常用到，如旅游、交流等。相反，能够用到英语的地方则非常少。 既然中文的用处远大于英语，为什么英语要与学位挂钩，而中文却可以想学就学、想不学就不学呢？很多大学生，进入社会后，对中国的传统文化、历史、自然禀赋等几乎空白，一手字也是写得像鸡扒的，别人根本看不懂。把学英语的时间让出一部分来学中文、学历史、学地理、学书法，可能效果会更好，用处也更大。把书法练好了，春节给老乡们写副春联，也比基本用不上的英语要好。 英语是“哑巴英语”，中文是“茶壶中文”，前面是四六级挂钩也没有效果，后者是压根就不重视，这就是目前中国大学的现状。大学不只是教学问题，更是教育问题，教与学的关系比较好处理，教与育的问题就比较难处理了。