最可怕的教育是父母的“双标”行为

父母的“双标”行为表现在什么地方： [种草R]一、把自己的行为和孩子的行为区分对待 如：禁止孩子看手机，自己却每天刷视频； 要求孩子规律作息，自己却天天熬夜； 逼着孩子学习，自己却从来没有碰过书。 其实并非孩子不思进取，懒惰颓废，而是他没有好的“参照物”。 [种草R]二、总拿孩子比较，却讨厌孩子攀比 [种草R]三、唱“黑白脸式”教育 如：“孩子学习累了，爸爸心疼让孩子休息一下，妈妈却让孩子继续写。” “爸爸想让孩子踢足球，妈妈坚决反对！” 中国教育里有唱红白脸一说，一方严格，一方宽容。本质是父母在教育上给了孩子两种标准。孩子到底该听谁的？ 长此以往会导致孩子出现趋利避害的行为。长大后就会形成“双面人”，只会选择听对自己有利的话。 [种草R]四：对内外双标 如：妈妈在外面夸奖孩子：“我家孩子成绩不错，在班里前几名，老师还选他当班长呢” 一回家妈妈收起了笑容说：“还不去写作业，你看那XX。这次考试又是第一。” 很多父母为了面子习惯了在外面对孩子进行表扬夸奖，回到家就是批评否定。当着孩子的面一套，背着孩子又是一套。这种表里不一的两面派对孩子来说是一种伤害。 其实孩子的毛病都是父母问题的投射，很多父母抱怨孩子越来越难管，其实是你的双标行为对孩子的影响力降低了。父母需要如何做？ [种草R]1、给孩子营造“好”的家庭环境 有句老话：“你把孩子丢在垃圾堆一样的环境里，就别指望孩子能成才。”很有道理！ 如果家里没有电视机的嘈杂声、没有打麻将的嬉笑声、没有父母之间的吵闹声。大家都安安静静各干其实。孩子在这种健康的氛围里更能够静下心来努力学习，提升自己。 [种草R]2、教育孩子前先管好自己 成功的教育是一视同仁，希望孩子什么样，父母先做到什么样。 父母只要活出你自己要给孩子的典范，孩子自然会成为他们所看见的人。 [种草R]3、 和孩子“同频交流” 同频交流意味着“我们在要求孩子时，就要接受孩子对我们的意见”，这种对等的交流方式，才能“赢得”孩子。去感受孩子的期待、委屈和痛苦，在理解的基础上和孩子沟通。 [种草R]4、父母教育讲求一致性 在教育孩子的事情上，夫妻必须同心，统一观点后再向孩子输出。才能少冲突，有效果。即使是观点不一致也不要当着孩子的面争论。这样会丧失父母的权威！