虽然我是个教师，但人微言轻，当代教育确实成问题，一本语文教材改的连我们语文老师都
小士栋
2023-11-18 15:29:39
虽然我是个教师，但人微言轻，当代教育确实成问题，一本语文教材改的连我们语文老师都不会教了，你告许我们这样的书该怎么教？总之，现在的语文教材多多少少有点大毛病，我自知没那个势力改变，但还是要为老百姓发声，首先我说的问题是一年级的小孩不要让他们学那么多东西，这时候他们连话都整不出来，有用吗？一年的只要乖乖的学好拼音，把字认得明明白白会写就行了，最多组个词呀、造个句呀就已经非常优秀了，而现在用两三个星期就把拼音讲完了，然而往下学，什么笠翁对韵乱七八糟的那玩意儿，一二年级的学生能明白吗？该学的没学，结果到了五六年级很多学生拼音还没学好，这种现象很不正常。
二是我感觉到课文中爱国主义篇章没了，不知是谁给删除了，我们那个时候的黄继光、董存瑞、邱少云的故事读起来多爽啊！哪怕是为人民服务的雷锋的故事也让我们感慨呀！总感觉我们这一代比不上那一代人，可以现在看看，那些文章现在根本不知那里去了，爱国主义情怀必须从娃娃教育，等他们长大后再教育就为时已晚了，最可恨的就是把名人名著的文章换成了现代一些人的文章，这样的文章能相提并论吗？作为文人一定要傲骨，别把自己的利益看得太重，要真心让孩子们读到一点好文章，只有这样，这代人才不被毁掉，还是那句话，人微言轻，多有得罪，还望各位务必反思！
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阅读：2353
湖滨散人
有良知的教师发出的良心话！教育改革不应该是换掉爱国主义篇章，有些文章不适宜作为课文，老师只好不讲！比如统编教材高中必修一第一单元第一课，除了《沁园春·长沙》，其他几首诗基本无人去管，不知教材编辑者究竟怎么想的！
有容乃大
语文书上的“毒”，大多数人都能看出来，数学书上的“毒”又有几个人能看出来？知识结构残缺不全，只教“其然”，不教“其所以然”，定义以偏概全，将教学基准下降至差生，美其名曰“通则通法”，放弃了优等生及尖子生！！虽然说不能放弃差生，但建设伟大祖国是需要什么样的人？？
用户90xxx80
爱国主义教育影响深远。我小时候读小学学得最可爱的人，当时也没有就立即觉得多重要，我就多感动了。但现在4050岁了，回想起，感觉有幸当年学过，现在勿忘。
用户14xxx83
老一辈编写的教材是教育界的科学结晶。外夷和汉奸都害怕。
Xin
对，现在有很多孩子拼音都不会
向日葵
特别是小学数学，画图，废话占的太多
半岛铁盒
这个简直就是不打自招！国外的知识趋势每过十年，你所学的知识就更新过时了，因此我觉得高考应试教育有什么意义么？现在，连教师都觉得教的吃力，那就更不用说高考了吧。[捂脸哭]
柳心
我儿子也拼音一塌糊涂。就说老师没教。可能编教材的都默认家长报了课外学习班的吧。
LINK 回复 12-05 20:56
教得快是很有可能，但不可能没教。建议你要关注下你儿子在校的学习情况。
最亮的那颗星
小编不是教师，起码不是一线的语文教师，谁说黄继光，邱少云不在小学语文教材？
80000
看你那么多错别字，感觉不像个老师。
秋夜寂寂 回复 01-17 08:39
我看了又看没见错别字，你指出一个
用户10xxx83
如皮条校长之流在教育部里能出什么好哦
阳光听梦
中日互省的教材你能教好？
明天
确实不错
用户10xxx98
劳动应占首位，你们不应痛恨劳动！
孙思渺
百年大计，教育为本！
一叶舟
你认为老师说话如雷贯耳？
秋夜寂寂 回复 01-17 08:41
屁如雷鸣的不是教师