中国教育舍弃的珠算，在日本成为学习教材，国人值得深思。珠算迄今已经有2600多年的历史，这里面集结着中国人古代的智慧在里面。在中国的古代社会，算盘经常用于药房、会计、当铺等等，是一个标准的计算工具，随着社会的发展，算盘已经慢慢淡出了很多人的视野。谁知在中国即将失传的算盘，现在在日本已经成为了学习教材了。 珠算的产生源于人类生存发展的基本需要，在最原始的部落时代，人与人之间的差异使得交换物品的行为应运而生。 根据文献记载，最早期的物物交换称为“物干”，是一种直接的以物易物。后来逐渐转变为“贝币”交换，使用海贝、石貝等天然物品作为交易媒介。 为了衡量不同物品的价值，人们进行了最早期的计算和计数。从结绳、书契到算筹，再到珠算的出现，标志着算术计算方式的进步与发展。 在我国，珠算最早见于汉代的文字记录，汉代数学家徐岳在其编撰的《数术记遗》一书中就使用了“珠算” 这个名称。 在唐宋时期，随着的商品经济的兴盛，珠算的使用更为广泛。在名画《清明上河图》中就有药店使用珠算的描绘。 宋代数学家程大位在他的《算法统宗》中系统地阐述了珠算的基本原理和算法。尽管在这以后，明清时期都是我国算学较为鼎盛的年代。 但是随着近现代科技的进步，珠算渐渐被更为高效的计算工具所取代，在基础教育中也逐渐取消了相关课程。然而一些周边国家却保留并传承了这门古老的技艺。 日本是重视并传承珠算文化的典型代表，在日本，小学三年级就要开始系统学习珠算知识。许多家长还主动送孩子参加补习珠算的课后兴趣班。 仅私立珠算补习班的数量就是一个高昂的数字，公立学校中的珠算教育也毫不逊色。 日本如此重视珠算教育的意义在于，珠算可以让学生在学习过程中达到手脑结合，在思考记忆的同时训练身体机能，并保持专注力，从而促进德智体美等多方面的全面发展。 中国作为这门古老技艺的发源地，有必要审视和反思传统文化在当代的命运。随着时代变迁，一些传统文化在现代社会中确实失去了存在的意义，但是这并不意味着可以忽略文化传承的重要性。 形成一个民族特有文化的积淀，需要很长的历史地质过程。如果一个民族丧失了对本民族文化的认同感和传承意识，长此以往很难形成民族的文化认同。 所以在追求现代化的同时，也需要适当保留一定量的传统文化，这对国家文化软实力的提升也是非常必要的。
雨季
珠算能提升大脑智商，同样的两个人，一个不学习珠算一个学习，结果三年后智商差异明显