富了15代人的家庭教育，我确实好奇

苏州贝氏家族到目前已经整整富了15代人。建筑大师贝聿铭不仅自己功成名就，子女孙辈们也都是人中龙凤。 他的大儿子、二儿子、三儿子和两个孙女全都毕业于哈佛大学，小女儿毕业于哥伦比亚大学。 贝氏家族传承十几代的教育智慧，有哪些值得我们借鉴和学习？ [一R]中西兼备，高质量的亲子关系 贝聿铭有非常强的家庭意识，虽然家族很大、亲友众多，但代际之间、代际内部都保持着非常亲密的关系。 他们会定期举办家庭聚会，而且必定是家庭全员到场，一起吃饭或做其它活动。 他对子女的成长持充分开放、肯定的态度。 贝聿铭从没有强制“要求”孩子，而是尊重孩子意愿，不干涉孩子的职业选择，只在需要的时候给予帮助和支持。 某种程度上，好关系胜过好教育。 [二R]知识涉猎一定要广，给予引导和支持 在具体的学习上，他基于自己的体悟给孩子提供经验，建议可以像他一样做设计，切不可沉湎于设计；不要去做设计高手，只去做综合素质高手。 更重要的是，他鼓励孩子们广交益友，交不同类型的朋友，了解他们的经历，思维习惯，爱好，学习他们处理问题的模式，了解社会各个角落的现象和问题。 他鼓励孩子们坚持读书，多看不同方面的书，金融，财会，进出口，税务，法律等等，强调知识涉猎上不一定要专，但一定要广。为以后做一些积累，会有大用处。 [三R]从不push，孩子却个个有强大内驱力 巴黎卢浮宫前的玻璃金字塔是贝聿铭最杰出的作品，但这个方案一开始受到了巴黎人民的强烈不满和反对，他们每天都佩戴着写有“为什么要造金字塔”字样的圆形小徽章表示抗议，甚至还会在街上朝贝聿铭的脚上吐唾沫。 女儿贝莲发现，父亲非但不会因为别人的反对而生气，反而像没有事发生一样笑笑； 即使是刚开完一场极不友好的会谈或记者招待会，他也能很好地控制自己的情绪，坚定自己的立场与主张，从不会用压力或负面情绪影响家人。 他在潜移默化中，让孩子们找到了学习与工作的内驱力——这是比外部鞭策更本源而持久的力量。 他的儿子贝建中说，“我们暗自都卯足了劲，尽全力实现父母对我们的期许。但压力从来不是来自于他们，而是来自于我们自己。” 鸡娃不如鸡自己，只有父母真正提高认知的边界，我们普通人家孩子才可能变得不普通。