现代社会,教师就是一个职业,建设教师队伍,首先要基于教师职业属性,保障教师的待遇、权利,才能让教师履行其职责。但现实中,有的地方建设教师队伍,却偏离教师职业属性,不但给教师布置超出职责范围的任务,还不依法保障教师的职业待遇,而对教师提出道德化的要求,要求教师奉献。这能建设高水平教师队伍,以及提高教师的职业荣誉感吗?
现代社会,教师就是一个职业,建设教师队伍,首先要基于教师职业属性,保障教师的待遇
熊丙甲看教资
2024-05-26 20:58:35
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永红
脱离实是求实的管理就是管理
林建清
保障水平就是这样