#明说真教育#又要开学了，各级各类的学校开学典礼，特别是校长的开学致辞又要登场了。我是很少看这类东西的，因为我看到的开学典礼和校长致辞大都一个模子：开学典礼庄严隆重、校长致辞宏大叙事。可不可以不这样开呢？曾为教育记者的李斌提出了两个很好的问题：为什么要有开学典礼？它的功能是什么？
北京十一学校的开学典礼就别具一番模样。曾在这所学校当学生、又在这所学校工作的刘佳琪老师这样介绍：主席台上没有各级领导，而是邀请某一行业领军人物或优秀校友作为荣誉嘉宾；校长则跟学生一起观礼；学生团队全程参与活动；时长一般控制在30分钟内；开学典礼上的升旗仪式，由起始年级推荐的四位优秀同学担任出旗手，四位同学或在某个领域有专长，或在某一方面为社会做出了自己的贡献，可以成为学生身边的榜样；开场表演是同学们课程学习成果的展示，尤其关注新增课程；开学典礼的一项重头戏是表彰“年度荣誉学生”，当然揭晓“年度荣誉学生”的方式要充满创意和惊喜；开学典礼的最后环节是奏响开学铃声，每年开学铃声的响起方式都力求出人意料，充满仪式感，师生共同参与………
尽管具体活动方式每年不一样，但要让每个学生都有参与感、学生是主角则是共同。有人问我十一学校的老校长李希贵最大的成功是什么，我说现任校长田俊与李校长的教育理念高度同并传承好，这是最大的成功，也是我最大的不如，哈哈！从每年的开学典礼，从小刘还是学生，到小刘已经成为学校老师，始终如一，可窥一斑。
我正在研读对北京十一学校颇有研究的李斌老师的著作《改变世界，以教育的方式——北京十一学校变革启示录》和《教育发生的地方》；我更想深入这所学校研究；我更更想参加这所学校的开学典礼，听听听不到的校长致辞，因为所有，都是真正的教育，是教育的希望之光！
