【养成学霸的好习惯：逢做题必检查，逢错题必总结】 我的《3+3高效数学学习法体系》一直强调，学生一定要做到逢做题必检查，逢错题必总结。“逢做题必检查”是数学学习中的一条重要原则。数学题目往往涉及多个知识点和复杂的计算过程，稍有疏忽就可能导致错误。 因此，在做题过程中，学生应该保持高度的警惕性，对每个步骤进行仔细的检查。这不仅包括计算过程的检查，还包括对题目条件、解题思路的重新审视。通过检查，学生可以及时发现并纠正自己的错误，避免因为小错误而失分。尤其在考试方面，更应该做到逢考必检查。很多思维好的学生考试考不好，都是因为栽在不会应试。不会应试的其中一个特点就是考试不检查，粗心丢分严重。 同时，“逢做题必检查”还有助于培养学生的细心和耐心。数学题目往往需要学生进行长时间的思考和计算，而检查则是这一过程中的重要环节。通过反复检查，学生可以逐渐养成细心、耐心的品质，这对于他们在未来的学习和工作中都是非常有益的。无论是逢做题必检查还是逢考必检查，检查都是闭环。不检查，就无法实现闭环，整个答题过程就是不完整的，有很大做错风险的。 “逢错题必总结”则是数学学习的另一个重要环节。在学习过程中，遇到错题是不可避免的。然而，如何对待错题，却能够反映出学生的学习态度和思维方式。对于错题，学生不应该仅仅停留在纠正错误的层面上，更应该进行深入的分析和总结。 （1）学生需要认真分析错题的原因。是因为知识点掌握不牢固？还是因为解题思路不正确？或者是计算过程中出现了错误？通过分析原因，学生可以找到问题的根源，从而有针对性地进行改进。 （2）学生需要对错题进行归类和总结。将相同类型的错题放在一起，分析它们的共同点和不同点，这有助于学生更好地掌握解题规律和技巧。同时，学生还可以将错题整理成错题本，方便日后查阅和复习。 （3）学生需要从错题中吸取教训，避免再犯同样的错误。每一次的错误都是一次宝贵的学习机会，通过总结和反思，学生可以不断提高自己的解题能力和思维水平。 “逢做题必检查，逢错题必总结”不仅是一种有效的数学学习方法，更是一种良好的学习习惯和思维方式。它有助于学生提高解题的准确性和思维的深度，培养细心、耐心的品质，从而在数学学习中取得更好的成绩。同时，这种学习方法也适用于其他学科的学习，对于学生的全面发展具有积极的促进作用。
