如果孩子今年9月份要上一年级，那么，留给孩子做幼小衔接的时间已经不多了。

余下的这段时间，家长一定要帮助孩子，做好规划，抓住重点，避免孩子跟不上一年级的教学进度，甚至因此总是受挫导致厌学。

不得不说，现在的一年级孩子，真的是懂很多，大多非常优秀。有的孩子，在上一年级前，已经背了上百首古诗，识字1000+，拼音会认会运用，会100以内加减法，英语能轻松听读。

那些学龄前基础差的孩子，很容易跟不上进度，因为孩子需要学习的知识难度，对于这个年龄段的孩子来说，其实是非常大的，尤其是难度最大的语文。

最好的结果是，父母累死累活，顶着各方面压力，在课后带着孩子补基础，压缩孩子的休息时间，终于补起来了。

但是，当你家孩子在苦哈哈地补基础时，那些基础好的孩子，仍然在奋起向前跑，一直在超纲、超前学，有的甚至越跑越轻松、越自信，差距只会被越拉越大。

最不好的后果，可能是很多家庭都承担不起的。孩子会意识到，自己和同学差距太大，从而丧失自信心，产生挫败感，觉得自己笨，学得比别人慢，从此变得不爱上学，甚至厌学。

过来人告诉你，上小学前，提前做好以下5点，孩子上小学后，大人不焦虑、不受累，孩子不但自信、成绩好，还受老师偏爱。

1、识字

识字量最低标准是500，超过1000则更好。

识字量不够的孩子，语文学得费劲，读课文难，理解课文更难，字词要反复听默写才能达标，课外阅读无法自主完成。

而且，数学题目看不懂，语文大篇的阅读理解读不懂，需要老师和家长读好几遍，甚至还理解不透彻，很容易做错题。

2、拼音

一年级上学期的重难点就是拼音，学习进度非常快，每个星期八九节课，差不多4个星期就学完了。

这么短时间内，却要达到会读、会拼、会写、会运用的标准。特别是拼音的运用，对于没有基础的孩子来说，简直太难了。

更何况，班里很多孩子都学过拼音了，老师既要跟上教学进度，又要照顾班里绝大多数孩子的水平，所以，拼音不过关的问题，就只能靠家长和孩子课后挤出时间来解决了。

3、古诗背诵

背诵一定要提前，上了小学后，时间就紧张了，而且越往高年级时间越紧。

学龄前，胜在时间充足，一定要好好地利用起来。

上学后，你就会发现，语文课本里，除了古诗，还有很多需要记背的知识，包括字词、拼音、课文等，背会了古诗的孩子，记背压力会有所减轻。

4、数学启蒙

10以内、20以内的加减法，需要有一定的基础，至少不用掰手指计算。

我们家孩子一年级的老师，要求是5分钟100道计算题，才算达标。对于不达标的，老师会和家长私聊。

计算是数学的基础，重点是要理解数与量的对应、加减的含义，熟练掌握数的分解与组成。

此外，比较大小、认识时间、人民币，也是一年级的重难点，建议提前接触，孩子学起来轻松，大人省心。

5、英语启蒙

有的学校是一年级开始学英语，有的学校是三年级。

不管几年级开始学，英语都是越早开始启蒙越好。幼儿园阶段开始启蒙的孩子，将来学英语会轻松许多，兴趣更高，成绩也更好，而且，大概率会一直好下去。

学前启蒙，主要是听说和跟读，要认识英文字母，要具备一定的听读词汇量，基本的单词要能跟读，并知道意思。

因为，学校一开始学英语的时候，就要求跟读短句和单词，我们家孩子的英语老师，一直要求背下每一篇课文。没有听读基础的孩子，学得非常艰难。

可见，做好幼小衔接非常有必要。如果不做好衔接，孩子上小学后，学习困难，大人辅导作业鸡飞狗跳，孩子拿不到好成绩，总是受挫，很容易丧失学习兴趣。

对此，可能又有家长会说，没有那个条件去做幼小衔接。

但实际上，只要用对方法，做幼小衔接也可以省钱、省心、又省力，孩子开开心心就能学到知识，效果还比外面报班好。

我就只用了一本几十块钱的书，丢给孩子自己玩，就搞定了。不费钱、不费妈，效果非常好，孩子进入小学后学习很轻松，还很受老师重视。

我给孩子用的，是这本《语数英全能大课堂》。

这是一本与一二年级课堂同步的有声手指点读书，互动性非常强，孩子自己点读就能学，离开了家长的监督和干扰，孩子反而更有学习的兴趣了。

这本书，不但适合幼儿园孩子做幼小衔接，还适合一二年级的孩子用来预习和复习。可以反复充电使用，非常划算。

包含了拼音、拼读、1200+识字、2400+组词、36首必背古诗、数字、数的分解与组成、加减乘除法口诀、比较大小、运算练习、字母、单词等，共3300+发声内容，非常全面。

语数英三合一，只要一本书，就能搞定全部的幼小衔接内容，不用报班、不费妈，比起市面上动辄数以千计的幼小衔接班，性价比超高。

而且，现在的孩子要学的知识，和我们那一代相比，有许多不同之处，有声书就很好地帮到了我们，避免教错孩子，以免将来难以纠正。

如果你的孩子正需要做幼小衔接，那这本书就真的很实用，省钱、省心、省力，还可以帮助孩子取得好成绩，提高对学习的兴趣和信心，得到老师的重视。

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