在应试教育的大背景下,倡导“玩中学”是对的吗?
相信很多人都会这个疑问。
在我看来,答案是肯定的。
首先,玩中学并不等于玩,本质还是学习。通过有趣好玩的方法,为孩子营造愉悦的学习氛围,让孩子愿意学习,想要学习。
在此,我也呼吁家长、教育者以及社会各界,全面深入地去理解“玩”的意义,以及它给孩子带来的“学”的机会,更好地为孩子提供玩中学环境和土壤,支持他们 在玩乐中学习 ,让快乐学习、自主学习成为可能。
在应试教育的大背景下,倡导“玩中学”是对的吗?
相信很多人都会这个疑问。
在我看来,答案是肯定的。
首先,玩中学并不等于玩,本质还是学习。通过有趣好玩的方法,为孩子营造愉悦的学习氛围,让孩子愿意学习,想要学习。
在此,我也呼吁家长、教育者以及社会各界,全面深入地去理解“玩”的意义,以及它给孩子带来的“学”的机会,更好地为孩子提供玩中学环境和土壤,支持他们 在玩乐中学习 ,让快乐学习、自主学习成为可能。
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