昨天一位同事说，很奇怪，她总是教三班！接了几个三班。我发现自己这些年总是教双数班，二四六班，总是从中间接班。 一般来说，自己带的班，不是特殊原因，中间不会换人。 这样的班级老师和孩子，家长都彼此熟悉，互相认可，成绩不错，班风良好。 中间接班表面看是成绩问题，背后存在班风和班级文化，学习习惯和家校合作许多问题。 就成绩而言，有过从最后带到第一的案例，也有过提升名次的经历，变化不大的结果。 可以说越到高年级接班，孩子越难改变，从文明礼仪，上课坐姿，个人卫生，书写习惯，听讲发言各种方面都要改变，事无巨细。 现在的教育环境下，孩子越来越不容易改变。 一个习惯好，学习好，各方面出色的班，老师也不会，不愿意中间被换掉。 接一个什么样的班，也是运气。 所以说，低年级孩子习惯养成很重要，比如怎样坐，怎样站，怎样写和读，怎样让父母配合老师教育孩子，都要用心去做。 到了高年级，孩子坏习惯越来越难改了。 一个好老师，能让孩子养成好的习惯，对所教学科里有兴趣，并引导其树立未来生活目标。
