表象的背面一定百转千回！[思考] 昨天是2024年12月的最后一天，我们上周串休了一下，所以元旦我们可以放假两天。学校的整个气氛都很轻松，学生们则比较浮躁，毕竟都是孩子嘛，面对诱人的假期，谁又不心动呢？ 但是，一大早，我所在的班级群里突然有人发了一条消息，打破了这种祥和的气氛。 有一位学生宁同学的妈妈在群里说孩子昨晚的作业写到凌晨一点半，主要是英语作业，孩子要完成老师留的海报的任务，孩子画的太晚了，影响第二天的学习。 很快英语老师就在群里回复了，说只是让孩子学习海报的格式，没有让孩子画海报，孩子没必要那么认真完成，其实本来的作业并不多。 这时班主任发言了，当然是向着英语老师的，主要就是提醒家长有意见可以私下沟通，不要在群里说。 又过了一会儿，那位家长就在群里给英语老师唱起来了赞歌，夸英语老师讲的好，自己要给孩子在外面请老师补课，孩子说老师讲的好，跟着老师学就行。 我看的时候，徒弟小秋也在看。 小秋：“我最烦家长对老师指手画脚。” 我：“这个我能理解，家长心疼孩子呗。” 小秋：“这也变的太快了，最后怎么又说老师好了？” 我：“肯定班主任背后沟通了呗。家长也怕老师给自己孩子穿小鞋，所以才在群里给老师说好话，其实心里不一定这么认为，只是让自己孩子吃亏而已。” 小秋：“师傅，你咋看问题这么透彻呢？我就没想这么多，这背后还有这么多故事呢！” 我：“人之常情而已。因为你的孩子还小，你的孩子还没有上学，你还不是一个学生家长，只是当了几年老师而已，这世上其实从来没有感同身受，差一点点都不行，我们常说不经他人苦，莫劝他人善其实是一个道理。” 眼见不一定为实，很多东西，经历的多了，自然就能想明白了。[比心]
