要开学了，看到这份通知，我觉得有点好笑。 一、各校务必要认真组织学习上述两个文件，并因地制宜落实执行。要树立学生健康第一的育人理念，确保课间休息15分钟（含眼保健操）、大课间30分钟的时间。 二、确保每天开足上好一节体育课。按照省厅颁布的义务教育课程方案要求，义务教育阶段学校要开齐开足上好 1—2 年级每周 4 节、3—9 年级每周 3 节的体育与健康课程。不足的体育课，义务教育阶段学校可在没有体育与健康课程的当天，利用校本课程或课后服务时段增加一节体育活动课，时间不少于 40 分钟。 增加的体育活动课要编入课表，公布在教室。 三、加强音体美教育，健全五育并举培养体系。各校确保音体美课开足上好，音体美专任教师要专任专教，语数英物教师原则上不兼任本班音体美课。各校要加强音体美老师的培养工作，积极探索音乐体育无纸笔作业布置和无纸笔考试，全面提升学生艺术素养和身体素质。 四、教育局督导室、基教股和体卫艺股将对各校体育艺术开课及教学落实情况、大课间和课间休息跟踪督查，督查情况将视情况予以通报或约谈。 看了后，我为什么觉得好笑？根据以往的猜测和判断，这样的一份通知看似蛮严肃蛮正规，到头来十分有可能得到的是这种结局—— 1.因体育活动时间的规定，导致学生在校时间又又又延长了。 2.学生的音体美课程依旧只是在墙上课表里的摆设，而无任何实际意义。 3.学生的作业会更多，学生的书包会更沉，学生的个性发展、身心健康会更不尽人意。 为什么呢？因为桎梏音体美正常开展的枷锁还在那摆着，再怎么叫喊还不是白费力气？家长要成绩，老师要成绩，学校要成绩，教育管理层要成绩，政府要成绩，社会紧盯着成绩，学生如何得以轻松？ 很矛盾，很矛盾啊！大伙说是不是？
