在上世纪八九十年代的学术氛围比较好的情况之下，职称却是能够反映真才实学。 近年这一切都变味儿了。 在唯论文导向之下，并不考虑教师的实际贡献，尤其是在实际工作当中体现出来的教学能力和学术实际水平，片面的看发表论文的期刊等级和论文数量造成很大的负面效应。 首先是学术期刊当中的关系稿和人情稿越来越严重 ，小圈子化越来越严重。比如一些大佬的徒子徒孙们就可以搭便车，这样发表出来的论文不一定真的能够反映学术水平，只能反映出来此人人脉关系比较好。 其次，买卖论文的产业链越来越庞大。很多期刊论文花钱都能够买到。这样就造成了发表了论文不一定等于这个人的真实的水平。 再次还有不少投机取巧者钻政策的空子。一个成果改头换面，不断的自我复制，多头发表造成论文的数量越来越多，满天飞。这样造成这些人的实际水平，远远低于表现出来的情况。巧妙回避教学任务，留出更多的时间写论文。 当然不排除有个别真才实学者能者上。现在这样的人越来越少。
在上世纪八九十年代的学术氛围比较好的情况之下，职称却是能够反映真才实学。 近年这
谷梦谈社会
2025-02-21 12:32:01
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