并非笑话
近闻，新学期开学后，大学老师忽然发现课不知道怎么讲了，准备的讲义也成了多余的，全被Deep seek搅和了。中小学教师却庆幸地说，幸亏教育部有先见之明，2021年就出台文件规定：中小学生不准带手机进校园。这一现象反映了人工智能技术（如Deep Seek等类似工具）对教育领域的冲击。
对于大学教师而言，他们可能面临的是学生利用先进的人工智能工具快速获取信息和答案的情况，这确实可能改变传统的授课方式和讲义的使用。教师需要适应这种变化，调整教学策略，更多地引导学生思考、分析和批判性评估信息，而不仅仅是传授知识。
而中小学则通过政策规定限制学生将手机带入校园，从而在一定程度上减少了人工智能工具对学生学习过程的直接干扰。这种做法旨在保护学生的专注力和学习纪律，确保他们能够在传统的教育环境中全面发展。
总的来说，人工智能技术的快速发展对教育领域提出了新的挑战和机遇。教师需要不断更新教学理念和方法，以适应这种变化；同时，教育政策制定者也需要关注这些变化，确保教育制度的公平性和有效性。
