因为《哪吒2》，我又去追了《哪吒1》， 发现1和2是一脉相承、相互照应的关系，

因为《哪吒2》，我又去追了《哪吒1》， 发现1和2是一脉相承、相互照应的关系，这才明白里面的很多因果。 比如：哪吒和敖丙为什么能成为那么好的朋友！原来，孤独的人更容易被感动，也更容易因为感动而为对方拼死一搏！ 比如：也知道了为什么哪吒那么好的家世，他是魔丸转世？为什么东海龙王被无量仙翁一句没有证据的问话而自感惭愧，原来是因为当年偷了属于哪吒的灵珠而心虚！ …… 这些当然体现了创作者严密的逻辑思维，让人佩服。但其实，让我更有感触的是：《哪吒1》里传达了比2更智慧的对孩子的培养理念：先培养技能，再培养心性。两者都养成后才能让孩子走出家门、进入社会！ 原本，哪吒的父母是这么交代太乙真人的！ 可没想到，哪吒淘气，在跟着太乙真人学到了一些仙家技能后，他实在憋不住，没等师傅培养她的心性，他就溜出去了！ 果然，因为心性不成熟，他被人一冤枉，就沉不住气！他魔丸本性暴露，杀气冲天！ 他原本是好心，赶走海夜叉，救了小女孩，可是因为被村民的冤枉激怒后，他打伤村民，破罐破摔、不顾后果……差点毁了整个陈塘关，导致村民们对他更加痛恨。 刚好到他三岁生辰，天劫要来收他。这似乎相应的魔丸的命运。 但是，退一步想：如果当初哪吒学完技能后没有逃出去，而是听从父母的安排，还能再坚持磨炼心性，让自己不那么急性子、而是更加有耐性、有钝感力、或者更强的心理弹性……是不是，后来的结果就不一样，他的命运也会不一样？ 命运，更多的是跟心性相关的，哪吒的天劫命运，是因为他的心性还不够稳重！ 那么，这里的心性，是不是指一个人的心理素质？一个人遇事冷静、不激惹，而能平稳处理危机、化解危机的能力？ 如果是的，那创作者的教育理念，是值得我们学习的。 一个人能后更好地立足于社会，除了必要的社会谋生技能，这是基础，另外，良好的心理素质，更是关键！因为他会直接决定你把技能用向什么地方！