有的家长会在课外数学的“往前学”和“往深学”之间纠结，我给你们提个建议。
先往前做一段，做到瓶颈了，再回头做低一个年级的深度内容。等深度推不下去了，再先放放，去推一推进度。很可能过段时间回来就可以推进下去了。
深度推不动，可能是知识储备不够，你往前多学一学，就有储备了。
进度推不动，可能是能力不够，你去挖一下深度，慢慢能力就够了。
这就是这么做的底层逻辑。
小的细节可以自己根据实际情况随时调整。其实只要是有进步，都不是白做的。
有的家长会在课外数学的“往前学”和“往深学”之间纠结，我给你们提个建议。先往前做
知行有毛毛妈
2025-02-26 11:20:48
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