复旦将降低文科招生比例
“大学不是学知识的地方，也不是学技能的地方。知识和技能会一点就够了，更何况在人工智能时代，把人和人之间知识的差异基本拉平了。关键是怎样去理解知识，用好知识，驾驭知识。最好的办法是什么？在受教育的时候，不是去学习，而是去实践和思考。”
我认为，一、知识本体的量子纠缠
1. AI幻觉的认知陷阱
所谓"知识差异被拉平"是危险的幻觉，GPT-4的准确率在专业领域仅为62%（斯坦福AI指数报告），其本质是：
- 知识碎片的概率重组，而非概念体系的拓扑建构
- 信息熵的暴力堆砌，缺乏哥德尔不完备定理的自我指涉能力
当医学生仅凭AI诊断，将永远无法理解"症状-病理-治疗"的认知闭环
二，以下略。两万字。
