1990年，一名24岁的男子辞去了教师工作，靠着五架天梯爬上了2800多米高的悬崖支教，一年后，他说服妻子带着2岁的儿子一同上山，24年后，妻子泪如雨下地说道：“我不走，我宁愿死在这里，” 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持! 1990年的一个夏日，24岁的李桂林站在了人生的重要路口，他本是汉源县一名颇有名气的代课教师，教学成绩优异，前途光明，然而，一通来自四川大凉山二坪村的求助电话改变了他的命运。 电话那头传来令人揪心的消息：这个海拔2800多米的彝族村落，因地处偏远，学校已停办十余年，孩子们失学，村民几乎全是文盲。 面对城市安逸生活的诱惑，李桂林却感到一股强烈的责任感在胸中涌动，他决定辞去县城的工作，前往那个与世隔绝的山村，去点燃孩子们求知的希望。 通往二坪村的路远比想象中艰难，一天的长途跋涉后，李桂林来到了一处悬崖脚下，抬头望去，五架藤条编成的天梯悬挂在90度的峭壁上，摇摇欲坠，发出吱吱的声响。 脚下是大渡河的轰鸣，深渊令人胆寒，他的双腿不由自主地颤抖，但脑海中浮现出山上孩子们渴望读书的模样，他咬紧牙关，一步步攀爬上去，每迈出一步，藤梯都在晃动，仿佛随时可能断裂。 汗水浸湿了他的衣衫，手掌被粗糙的藤条磨得生疼，终于登上山顶，他瘫坐在地，大口喘息。 缓过神后，眼前的景象让他震惊：茅草屋用牛粪糊墙，村民衣衫破烂，孩子们赤脚在泥地里嬉戏，这里仿佛被时间遗忘，现代文明的痕迹无处可寻，然而他没有退缩，反而坚定了留下的决心。 李桂林辞去县城的工作，背着简单的行囊再次攀上天梯，开始了他在二坪村的教学生涯，他白天带领村民修缮破旧的校舍，晚上借着昏暗的油灯备课。 为了教彝族孩子们汉语，他刻苦学习彝语，用双语教学让孩子们逐渐适应，渐渐地，朗朗读书声从这个寂静的山村传出，然而，一个人的力量终究有限。 随着学生人数增加，他的体力渐渐不支，1991年，他想到了同样是教师的妻子陆建芬，他没有告诉她山里的艰苦，只说这里风景优美，邀她带着2岁的儿子来“休假”。 陆建芬背着孩子，历经艰辛爬上天梯，当她站在山顶，看到破旧的屋舍和缺口碗时，泪水夺眶而出，她没有责怪丈夫，而是擦干眼泪，默默加入了这场教育征程。 从此，这个偏远山村多了一个温暖的家庭，李桂林负责高年级教学，陆建芬教低年级启蒙，还要照顾幼子、操持家务，生活条件异常艰苦，屋里没有床，老鼠四处打洞，但他们毫无怨言。 每逢周一和周五，他们轮流接送学生上下山，有时甚至冒着洪水风险救人，一次，他们的儿子在玩耍时摔伤手臂，因山里缺医少药，只得让土医生简单处理。 等到假期送去医院，已落下终身残疾，夫妻俩心如刀割，最终忍痛将孩子送回老家由父母照看，这份遗憾成为他们心中永远的痛，却未能动摇他们的坚守。 24年的光阴在悬崖上缓缓流逝，苦难与希望交织，1996年的一场洪水险些夺去李桂林的性命，他冒雨接学生回家时，见一孩子被困洪水中，毫不犹豫跳入激流，将孩子推上岸，自己却被卷走，幸而抓住树枝才保住性命。 这样的生死考验并未让他们退却，他们用微薄的工资为学生买药，背着生病的孩子翻山越岭去医院，校舍从茅草屋变成青砖瓦房，藤梯变为钢梯，村里通了电和水。 孩子们学会了流利的汉语，掌握了知识，有的考上大学，有的成为教师，24年间，他们培养了数百名学生，二坪村从闭塞的“文盲村”变为充满生机的“文化村”。 2014年，回顾24年的支教岁月，李桂林夫妇感慨万千，2008年，他们被评为“感动中国年度人物”，社会各界开始关注这片大山。 爱心人士捐资改善办学条件，危险的天梯被安全的钢梯取代，师生的出行不再提心吊胆，然而当有人问及是否考虑离开时，陆建芬泪如雨下，坚定地说：“我不走，我宁愿死在这里，” 这句话饱含着24年的艰辛与奉献，也流露出她对这片土地和孩子们的深沉眷恋，她与丈夫用青春和汗水浇灌了这片贫瘠的土地，换来了教育的花开果硕，他们舍弃了无数次离开的机会，只因放不下一双双求知的眼睛。 1990年，那个24岁的年轻教师攀上天梯时，或许未曾想到，这一步会成为一段传奇的起点，24年后，陆建芬的泪水与誓言，见证了他们对教育事业的无悔付出。 二坪村的蜕变源于这对夫妇的坚持，也源于他们对孩子们的爱，他们或许平凡，却用不平凡的行动告诉世人：只要心怀信念，哪怕身处悬崖之上，也能点燃希望之光，照亮前路，这份光亮，不仅属于二坪村，更属于每一个在困境中默默耕耘的人。 对此大家有什么想说的呢？欢迎在评论区留言讨论，说出您的想法！ 信息来源：新京报——《“云端小学”的去与留：一对夫妻和他们的53个学生》
